Murtaza KARAKAŞ, Ridvan EZENTAŞ

Tess-India Açık Eğitim Kaynaklarından Faydalanılarak Oluşturulan Etkinliklerin Cebir Öğretimine ve Öğrencilerin Matematik Kaygısına Etkisi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

2020-Cilt: 5 - Sayı: 2

55-73

Cebir Öğretimi, Etkinliklerle Öğretim, Açık Eğitim Kaynakları, Tess-India

4622