Hazel ERCAN, Şebnem YILDIRIM ORHAN

KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMININ BİREYSEL ÇALGI DERSİYLE İLİŞKİSİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

RELATION BETWEEN THE CUSTOMIZED LEARNING-TEACHING APPROACH AND INDIVIDUAL INSTRUMENT COURSE: SAMPLE OF GAZİ UNIVERSITY

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

2016-Cilt: 3 - Sayı: 1

130-144

Öğrenme-öğretme yaklaşımı, bireysel çalgı dersi, kişiselleştirilmiş öğrenmeöğretme yaklaşımı, müzik eğitimi

Learning-teaching approach, private instrument course, customized learning-teaching approach, music teaching

8738