Hazel ERCAN, Şebnem YILDIRIM ORHAN
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
130-144
Öğrenme-öğretme yaklaşımı, bireysel çalgı dersi, kişiselleştirilmiş öğrenmeöğretme yaklaşımı, müzik eğitimi
Learning-teaching approach, private instrument course, customized learning-teaching approach, music teaching