Muhammed AKAR, Kemal DOYMUŞ

Birlikte Öğrenme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümlerinin Fen Bilimleri Dersinde Akademik Başarıya Etkisi (Kars İl Örneği)

The Effect of Cooperative Learning and Student Teams Achievement Divisions on Academic Achievement in Science Course: The Case of Kars

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

2015-Cilt: 2 - Sayı: 3

79-87

İşbirlikli Öğrenme Modeli, Birlikte Öğrenme Yöntemi, Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemi

Cooperative Learning Model, Learning Together Method, Student Teams Achievement Division Method

8239