PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)

PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)

Ankara Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 1 - Sayı: 2

23-34

Eğitim, Göçmenler, Modüller

Education, Migrants, Modules

307

Benzer Makaleler

Güçlü ⨁-Yerel Artin Tümlenmiş Modüller

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Burcu NİŞANCI TÜRKMEN

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

ÜNİFORM İDEALLER ÜZERİNDE ZİNCİR KOŞULUNU SAĞLAYAN HALKALAR

Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi

Hasan ÖĞÜNMEZ

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Чăваш Республикин Вӗренӳ Тытăмӗн Хальхи Лару-Тăрăвӗ Тата Аталану Пуласлăхӗ

Tehlikedeki Diller Dergisi

юрий николаевич ИСАЕВ

TÜRKİYE’DE SALGIN DÖNEMİNDE KULLANILAN UZAKTAN EĞİTİM PLATFORMLARI İLE YAŞANAN SÜRECİN EĞİTİM PROFESYONELLERİ VE ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Sakarya İktisat Dergisi

Üniversitelerin Sürekli Eğitim Merkezi Faaliyetlerinin Kadın Katılımcılar Açısından Değerlendirilmesi: İstanbul Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi’nde Nitel Bir Araştırma

Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi

Hanife CANDIR ŞİMŞEK

İlkokul Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Mikropolitik Stratejileri ve Öğrencilere Etkilerinin İncelenmesi

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Gülşen ALTINTAŞ, Sezen TOFUR