REFİK SUAT IŞILDAK

7274

An experimental outcome that affects buoyancy

This experiment was carried out to examine the relationship between the lifting force of a fluid and the shape of an object immersed in the fluid and the force of surface tension that acts on the surfaces that are in contact with the fluid. The experiment conducted established that lifting forces on an asymmetric object changed depending on the way the object had been immersed in the fluid and that such changes were caused by surface tension.
Anahtar Kelimeler:

force of surface tension

An experimental outcome that affects buoyancy

This experiment was carried out to examine the relationship between the lifting force of a fluid and the shape of an object immersed in the fluid and the force of surface tension that acts on the surfaces that are in contact with the fluid. The experiment conducted established that lifting forces on an asymmetric object changed depending on the way the object had been immersed in the fluid and that such changes were caused by surface tension.
Keywords:

buoyancy force of surface tension,

PDF

___

  • Sears, F. W. (1965). Mechanics, Heat and Sound, Mechanics, Heat and Sound, (3th ed.).
  • (Fizik Prensipleri I :Mekanik Isı ve Ses,Translated by Salih Murat Uzdilek, Istanbul Technical University Press), p. 413.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1307-6086
  • Yayın Aralığı: 2
  • Başlangıç: 2007
  • Yayıncı: Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fak.
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

İlköğretim Matematik Ders Kitaplarında Eşit İşareti ve İlişkisel Düşünme

Nilüfer Yavuzsoy KÖSE, DİLEK TANIŞLI

Öğretmenlerin Yapılandırmacı Programının Uygulanabilirliğine ve Alanla İlgili Kitapların Yeterliliğine İlişkin Görüşleri: Tekirdağ Örneği

FATMA ÖNEN ÖZTÜRK, AYTEKİN ERDEM, GÜRCAN UZAL, Ayla GÜRDAL

Bitkilerde Taşıma Sistemi Konusunun Kavram Haritalarıyla Öğretilmesinin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi (Erzurum Örneği)

Aysel TEMELLİ, MURAT KURT

Understanding The Impact of Formative Assessment Strategies on First Year University Students’ Conceptual Understanding of Chemical Concepts

Mehmet AYDENİZ, AYBÜKE PABUÇCU

Türkiye ve Malezya Fizik Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

VAHİDE NİLAY KIRTAK AD, KEMAL OĞUZ ER

Matematik Tarihinin Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Suphi Önder BÜTÜNER, Adnan BAKİ

Investigating multiple intelligence fields of 11th grade students with respect to some variables and physics achievement

MEDİNE BARAN TÜRKAN, A. Kadir MASKAN

Distinguishing 5E model from REACT strategy: An example of ‘acids and bases’ topic

Neslihan ÜLTAY, Muammer ÇALIK

Lise Öğrencilerinin Elektrik Akımı Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesinde ve Giderilmesinde Analojilerin Kullanılması

IŞIL AYKUTLU, AHMET İLHAN ŞEN

İlköğretim Öğretmenlerinin Kullandıkları Ölçme Değerlendirme Metotlarına İlişkin Görüşleri

KADER BİRİNCİ KONUR, Barbaros KONUR