OSMANLI’DAN GÜNÜMÜZE UZANAN BİR EĞİTİM KURUMU: GELENBEVİ ANADOLU LİSESİ

Türkiye’nin önemli eğitim kurumlarından biri olan Gelenbevi Anadolu

___

  • a) Resmi Kaynaklar:
  • 4131 Numaralı ve 28 Muharrem 1329 (29 Ocak 1911) İrâde-i Seniyye, BOA, İrade Maarif, Dosya No: 17, Gömlek No: 9
  • BOA, İrade Maarif, Dosya No: 17, Gömlek No: 9 BOA, MF. İMF, 42/84-2. 14 Eylül 1330BOA., MF.TLY., 486/57, (11 Safer 1334/19 Aralık 1915)
  • Bâbıâli Daire-i Sadaret Meclis-i Vükela ve Ma`rûzât Kalemi 27 Muharrem 1329, 15 Kânûnisânî 1326 (28 Ocak 1911) tarihli Padişahlık Makamına Yazısı, BOA, İrade Maarif, Dosya No: 17, Gömlek No: 9
  • Gelenbevi Ortaokulu Sınıf Geçme Defterleri
  • Maarif-i Umûmiye Nezâreti Tahrîrât Müdüriyeti’nin 2211 Hususi Numara ve 3198 Umumi Numara ile Sadaret Makamına 12 Kânûnisâni 1326 tarihinde yazdığı yazı, BOA, İrade Maarif, Dosya No: 17, Gömlek No: 9
  • MEB Ortaöğretim 1926-1967 İstatistikleri
  • b) Süreli Yayınlar ve Fotoğraf Arşivi:
  • Cumhuriyet Hürriye Ulus Milliyet Rıza Bediz Fotoğraf Arşivi Türkiye
  • c) Kitap ve Makaleler:
  • Ahmet Cevdet Paşa (1309). Tarih-i Cevdet, İstanbul, C.IV.
  • Bursalı Mehmet Tahir Bey (1975). Osmanlı Müellifleri, Meral Yayınevi, İstanbul, C.III. BİNGÖL,
  • Abdulkudûs (1988). Gelenbevî İsmail, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara. BİNGÖL, Abdulkudûs (1993). Gelenbevi’nin Mantık Anlayışı, MEB Yayınları, İstanbul.
  • DAĞDELEN, İrfan (Haz.) (2006). Alman Mavileri, İBB Kütüphaneler ve Müzeler Müdürlüğü, İstanbul.
  • DENİZ, Ümit (1953). “Hem Okuyan Hem Para Kazanan Öğrenciler”, Milliyet, 6 Şubat 1953, s.2 ERGÜN,
  • Mustafa (1996). İkinci Meşrutiyet Devrinde Eğitim Hareketleri (1908-1914), Ankara. GÖLCÜK,
  • Şerafettin – YURDAGÜR (1996), Metin, “Gelenbevî”. TDV İslam Ansiklopedisi, İstanbul, s.552-553
  • GÜÇTEKİN, Nuri (2015). Eğitimli Bir Neslin I. Dünya Savaşı’yla İmtihanı, İskenderiye Kitap Yayınları, İstanbul
  • ÖZYURTKAN, Süreyya; ÖZYURTKAN, Naci (1972). Gelenbevî, Çay Matbaası, İstanbul Salih Zeki (1315). Kamûs-u Riyâziyât, İstanbul, C.I. d) İnternet Kaynakları:
  • http://www.yuksekticaretli.org/mudurler-rektorler-ve-dekanlarimiz.html Salih Zeki, Asar-ı Bakiye, C.II http://109.232.216.174/~tmdorgtr/wp-content/uploads/2015/12/Asar-i_Bakiye_Aritmetik. pdf
Milli Eğitim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1302-5600
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1973
  • Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı
Sayıdaki Diğer Makaleler

SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDE KIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ

Nurullah SEYİDOĞLU, İsmail ACUN

TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2018) TEMELİNDE HAZIRLANAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Hasan Hüseyin MUTLU, Üzeyir SÜĞÜMLÜ, Enes ÇİNPOLAT

SÖZLEŞMELİ ADAY ÖĞRETMENLERİN BEKLENTİLERİNİN İNCELENMESİ: SİLOPİ DURUM ÇALIŞMASI

Tuğçe GÜZELYURT, Yunus GÖNÜL

BİRİNCİ SINIFA BAŞLAMAK İÇİN OKULA BAŞLAMA YAŞI MI OKULA HAZIR OLUŞ MU?

Dicle AKAY, Remziye CEYLAN

HASTANE OKULLARINDAN HASTANE SINIFLARINA GEÇİŞLE BİRLİKTE ORTAYA ÇIKAN SORUNLARIN OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ

Yılmaz TONBUL, Necati ALTINHAN

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİK VE ÖZ YETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Şermin METİN, Yasemin AYDOĞAN

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ

M. Esad KULOĞLU, Erdal BAY

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA DÜZEYLERİ VE YAZILARINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR

Niymet BAHŞİ, Nesrin SİS

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE EV ZİYARETLERİ: EV ZİYARETİ GÖZLEM FORMLARINA DAYALI BİR İNCELEME

Sebahat AYDOS, Taşkın TAŞTEPE

TÜRKİYE’DEKİ 2013 VE 2018 İLKOKULLAR VE ORTAOKULLAR İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: 7. SINIF İZLENCELERİNİN ANALİZİ

Ahmet ACAR