Türkiye'de Hemşirelik Lisans Programlarında Hemşirelik Tarihi Dersi Öğretiminin İncelenmesi

Bu çalışma Türkiye’de Hemşirelik Lisans düzeyinde eğitim veren yüksek öğrenim kurumlarında Hemşirelik Tarihi dersinin öğretimine ilişkin durumu belirlemek amacıyla yapılmıştır. 2018 yılı Yükseköğretim Kurumu istatistiklerinden yararlanılarak aktif olarak eğitim veren hemşirelik lisans programları belirlenmiştir. Hemşirelik lisans programlarının internet sayfalarından Hemşirelik Tarihi Dersine ilişkin bilgiler toplanmıştır. Ders adı, saati, yarıyılı, ders içeriği, dersi veren öğretim elemanı ve öğretim elemanın branşı ana değerlendirme konularını oluşturmuştur. Hemşirelik Lisans eğitimi veren tüm kurumların 59 unda Hemşirelik Tarihi’nin ders adı değişmekle birlikte olarak müfredatta yer aldığı görülmüştür. Devlet ve Vakıf Üniversitelerinde 2018 yılında aktif 83 adet Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü bulunduğu, hemşirelik tarihine ilişkin dersin adı, içeriği ve konuları açısından farklılıklar bulunduğu gibi dersin hiç verilmediği bölümlerinde olduğu saptanmıştır. 15 Hemşirelik Fakültesinin sadece dördünde hemşirelik tarihi içerikli ders bulunduğu belirlenmiştir. Öğretim elemanlarının ünvanı ve anabilim dalı aidiyeti çeşitlilik göstermekle birlikte dersin içeriğinin öğretim elemanın ilgi alanına ve branşına göre değiştiğini söylemek olanaklıdır. Hemşirelik lisans eğitiminde mesleki aidiyet bilincinin ve hemşirelik felsefesinin öğrenim hayatında gelişebilmesi için önem arz eden Hemşirelik Tarihi dersinde standart bir müfredat oluşturma yoluna gidilmesi önerilebilir.Düzeltme: https://dergipark.org.tr/tr/pub/mutftd/issue/54355/687834

Anahtar Kelimeler:

Hemşirelik tarihi, ders, öğretim

Investigation of Teaching of Nursing History Course in Nursing Undergraduate Programs inTurkey

This study has been conducted to identify the status of the teaching of Nursing History course in the higher education institutions which provide Nursing education at an undergraduate level in Turkey. The study has identified the nursing undergraduate programs which actively provide education by utilizing the 2018 statistics from the Council of Higher Education. Information on Nursing History course on the internet pages of the Nursing undergraduate programs have been collected. The main evaluation subjects consist of the course title, hour, semester, course content, lecturer, and his/her branch. In 59 of all institutions providing undergraduate education in Nursing, it has been observed that while the course name of the Nursing History changes, it is included in the curriculum. It has been observed that there are 83 active Departments of Nursing, Faculty of Health Sciences in State and Foundation Universities in 2018, and as the course name, content and subjects may change, there are some departments that do not include the Nursing History at all. It was identified that only four of the 15 Faculty of Nursing had courses in nursing history. It is possible to say that the content of the course varies according to the area of interest and branch of the lecturer while the title and department affiliation of the lecturers change. It may be suggested to create a standard curriculum in the Nursing History course which is of high importance for developing the professional sense of belonging and philosophy of nursing in the education life during the nursing undergraduate education.Erratum: https://dergipark.org.tr/en/pub/mutftd/issue/54355/687834

Keywords:

Nursing history, course, education,

PDF

___

Ergöl Ş. Türkiye'de Yükseköğretimde Hemşirelik Eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 2011; 1(3):152-155.
Akdur R. Aydın E. Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi. Ankara: Songür Yayıncılık; 2003. ss89-92.
Yürügen B. Türkiye'de Hemşirelik ve Hemşirelik Eğitimi Tarihi, Erişim Tarihi: 04.07.2019.http://www.hemsireyiz.biz/blogs/makaleler/archive/2007/01/04/Turkiyedehemsirelikvehemsirelikegitimi.
Kıran B. Akçiçek E. Taşkıran E.G. Geçmişten Günümüze Türkiyede Hemşirelik Eğitimi ve Hemşirelikte İnsan Gücü Planlaması. 1.Ulusal Hemşirelik Tarihi Kongresi Özet Kitabı . İzmir: Meta basım yayıncılık; 2016. ss434-436.
Ökdem Ş. Abbasoğlu A. Doğan N. Hemşirelik tarihi, eğitimi ve gelişimi. Ankara Üniversitesi Dikimevi Sağlık Yüksekolu Yıllığı 2000; 1(1): 5-11.
Erhan Şentürk S. Hemşirelik Tarihi. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri; 2011. ss107-138.
https://istatistik.yok.gov.tr/, erişim tarihi: 02.07.2019
Hemşirelik Lisans Eğitimi Çalıştayı sonuç raporu, Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK), 23.11.2017 Ankara. https://www.yok.gov.tr/Documents/Yayinlar/Yayinlarimiz/ Hemsirelik_Lisans_Egitimi_Calistayi_Sonuc_Raporu.pdf
Hemşirelik Tarihi Öğretimi Çalıştayı Sonuç Raporu, 1.Uluslarası 3. Ulusal Hemşirelik Tarihi Kongresi, Ege Üniversitesi,İzmir, 19-21 Eylül 2018.
https://eobs.cu.edu.tr/ProgDersPlan_tr.aspx?ProgID=204 Erişim Tarihi: 10.06.2018.
https://acikders.ankara.edu.tr/course/view.php?id=643 Erişim Tarihi: 10.06.2018.
http://dosya.kmu.edu.tr/ogris/userfiles/file/ogris/dersicerik/dersiceriksyo.pdf Erişim Tarihi: 10.06.2018.
https://www.selcuk.edu.tr/aksehir_kadir_yallagoz_saglik_yo/hemsirelik/bolum_dersleri/7703302/tr Erişim Tarihi: 10.06.2018.
http://hemsirelik.sbu.edu.tr/EgitimBilgileri/HemsirelikProgramiDersMufredati Erişim Tarihi: 10.06.2018.
https://www.arel.edu.tr/saglik-bilimleri-yuksekokulu/hemsirelik-bolumu/ders-icerikleri Erişim Tarihi: 10.06.2018.
http://ects.mu.edu.tr/tr/program/108 Erişim Tarihi: 10.06.2018.