SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNDE ALGILANAN SOSYAL DESTEK DÜZEYİNİN SİGARA KULLANIMI ÜZERİNE ETKİSİ
AMAÇ: Bu çalışma sağlık yüksekokulu öğrencilerinin sigara kullanma durumları ve algılanan sosyal destek düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.GEREÇ ve YÖNTEM: Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikteki bu çalışma, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında, Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu'nda yapılmıştır. Örneklem seçimine gidilmemiş ve Hemşirelik bölümünde okuyan 270 öğrenci çalışma kapsamına alınmıştır. Ancak çalışma, ulaşılabilen ve araştırmada yer almayı kabul eden 228 öğrenci ile yürütülmüştür (katılım oranı %84). Veriler, öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini içeren anket formu ve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizi, SPSS 19.0 paket programında tanımlayıcı istatistikler, t testi, Mann Whitney U, Kruskal Wallis, korelasyon, varyans testleri ile yapılmış ve p<0.05 olması istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir.BULGULAR: Çalışmaya katılan öğrencilerin %68.9'unu kızlar, %31.1'ini ise erkekler oluşturmuştur. Öğrencilerin Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği toplam puan ortalaması 63.39±16.72, aileden algılanan sosyal destek puan ortalaması 23.45±5.68 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin %24.1'inin sigara kullandığı belirlenirken, sigara kullanan öğrencilerin aileden algıladıkları sosyal destek puan ortalamalarının (21.56±6.50), sigara kullanmayan öğrencilere oranla (24.81±4.47) anlamlı düzeyde düşük olduğu belirlenmiştir (p<0.05). SONUÇ: Öğrenciler tarafından algılanan sosyal destek puan ortalamalarının genel olarak iyi düzeyde olduğu saptanmıştır. Cinsiyetin, gelir düzeyinin, sigara kullanıyor olmanın sosyal destek üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir
Effect of Perceived Social Support Level among School of Healthy Students on Smoking
Objective: This study was conducted with the aim of determining the smoking status and the level of Perceived Social Support of the School of Health students. Materials and Methods: This descriptive and cros-sectional study was made in Erzincan University School of Health in the 2012-2013 academic year. In this study there was no sample selection made and 270 students studying in the nursing department were included in this study. However, the study was conducted with 228 students who can be access edandagreed to participate (response rate 84%). The data were collected with the questionnaire containing sociodemographic characteristics of students and by using Multidimensional Scale of Perceived Social Support. Analysis of the data obtained was performed with the SPSS 19.0 package program, descriptive statistics, t-test, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, correlation, variance tests and p<0.05 was considered statistically significant. Results: 68.9% of the students who participated in the study were girls, 31.1% of students were men. The average total Multidimensional Scale of Perceived Social Support score was 63.39±16.72, perceived social support average score from family was defined as 23.45±5.68. While 24.1% of the students were found current smoker, smoker students' average score of social support they perceive from their family (21.56±6.50) was defined significantly lower than the ones' (24.81±4.47) who were non-smoker (p<0.05). Conclusion: The score averages of social support perceived by students were generally found to be at a good level. Gender, income level, being a smoker have been found to be effective on social support.
___
- 1. Ateş B. Ortaöğretim öğrencilerinin sosyal destek
algılarının bazı değişkenlere göre incelenmesi.
Akademik Bakış Dergisi 2012;30(2):1-16.
- 2. Cohen S. Social relationships and health. Am Psychol
2004;59(8):676-84.
- 3. Cohen S, Wills TA. Stres, social support and the
buffering hypothesis. Psychol Bull 1985;98(2):310-57.
- 4. Cutrona CE, Russell DW. The provision of social
relationship and adaptation to stress. In: Jones WH,
Perlman D, editors. Advances in personal relationships.
JAI Press, Greenwich, CT, 1987:37-67.
- 5. Duru E. Yalnızlığı yordamada sosyal destek ve sosyal
bağlılığın rolü. Türk Psikoloji Dergisi 2008;23(61):15-
24.
- 6. Duru E. Sosyal bağlılık ve sosyal desteğin yalnızlık
üzerine doğrudan ve dolaylı rollerinin üniversiteye
uyum süreci çerçevesinde incelenmesi. Türk Psikolojik
Danışma ve Rehberlik Dergisi 2008;29:13-24.
- 7. Sorias O. Sosyal destek kavramı. Ege Üniversitesi Tıp
Fakültesi Dergisi 1988;27(1):353-7.
- 8. Traş Z, Güngör CH. Avrupa ülkelerinden gelen Türk
asıllı üniversite öğrencilerinin sosyal destek ve sosyal
bağlılıkları üzerine nitel bir araştırma. Selçuk
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2011;25:261-71.
- 9. Eker D, Arkar H, Yaldız H. Çok boyutlu algılanan
sosyal destek ölçeğinin gözden geçirilmiş formunun
faktör yapısı, geçerlik ve güvenirliği. Türk Psikiyatri
Dergisi 2001;12(1):17-25.
- 10. Aksüllü N, Doğan S. Huzurevinde ve evde yaşayan
yaşlılarda algılanan sosyal destek etkenleri ile
depresyon arasındaki ilişki. Anadolu Psikiyatri Dergisi
2004;5(2):76-84.
- 11. Sungur M. İkincil travma ve sosyal destek. Klinik
Psikiyatri Dergisi 1999;2:105-8.
- 12. Akın B, Emiroğlu O. Evde yaşayan yaşlılarda sosyal
destek yapısı, sağlık durumu ve yeti yitimi ilişkisi. Turk
J Geriatr 2006;9(3):170-6.
- 13. Kozaklı H. Üniversite öğrencilerinde yalnızlık ve
sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkilerin
karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Mersin: Mersin
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikoloji
Anabilim Dalı, 2006.
- 14. Kaziasty K. Social support and traumatic stres. The
National Center for Post Traumatic Stress Disorder
Research Quarterly 2005;16(2):1-8.
- 15. Terzi S. Üniversite öğrencilerinin psikolojik
dayanıklılıkları ve algıladıkları sosyal destek
arasındaki ilişki. Türk Psikolojik Danışma ve
Rehberlik Dergisi 2008;3(29):1-9.
- 16. Yıldırım İ. Algılanan sosyal destek ölçeğinin
revizyonu. Eğitim Araştırmalar Dergisi 2004;5(17):17-
9.
- 17. Ökdem Ş,Yardımcı F. Üniversite öğrencilerinin
algılanan sosyal destek düzeylerinin bazı değişkenler
açısından incelenmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi
2010;11(3):228-34.
- 18. Yılmazel G. Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde
algılanan sosyal destek ve sağlıkla ilişkili davranışlar.
New/Yeni Symposium Journal 2013;51(3):151-7.
- 19. Ünsar S, Sadırlı S, Kurt S, Demir M, Zafer R, Erol Ö.
Üniversite öğrencilerinin sosyal destek düzeylerinin
değerlendirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi
Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi
2009;1(1):17-29.
- 20. Yılmaz E, Yılmaz E, Karaca F. Üniversite
öğrencilerinin sosyal destek ve yalnızlık düzeylerinin
incelenmesi. Genel Tıp Dergisi 2008;18(2):71-9.
- 21. Ersun A, Köze BŞ, Muslu G, Beytut D, Başbakkal Z,
Conk Z. Hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinde
internet kullanımı ile sosyal destek sistemi arasındaki
ilişkinin incelenmesi. İ.Ü.F.N. Hemşirelik Dergisi
2012;20(2):86-92.
- 22. Çelik P, Esen A, Yorgancıoğlu A, Şen FS, Topçu F.
Manisa ilinde lise öğrencilerinin sigaraya karşı
tutumları. Toraks Dergisi 2000;1(1):61-6.
- 23. Çilingir D, Hintistan S, Öztürk H. Sağlık yüksekokulu
öğrencilerinin sigara kullanma alışkanlıkları ve
etkileyen faktörler. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık
Bilimleri Dergisi 2012;1(2):69-85.
- 24. Kara S, Baş FY, Açıkalın C. Sigara içme davranışları ve
etkili faktörler: Tıp ve diş hekimliği fakültelerinin ilk
ve son sınıf öğrencileri üzerinde çalışma. Smyrna Tıp
Dergisi 2011;1:16-21.
- 25. Doğan DG, Ulukol B. Ergenlerin sigara içmesini
etkileyen faktörler ve sigara karşıtı iki eğitim
modelinin etkinliği. İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi
Dergisi 2010;17 (3):179-85
- 26. Can G, Topbaş M, Öztuna F, Özgün S, Can E, Yilmaz
AY. Factors contributing to regular smoking in
adolescents in Turkey. J Sch Health 2009;79(3):93-7.
- 27. Eker D, Akar H. Çok boyutlu algılanan sosyal destek
ölçeğinin faktör yapısı, geçerlik ve güvenirliği. Türk
Psikoloji Dergisi 1995;10:45-55.
- 28. Ayaz S, Yaman EŞ, Korukluoğlu S. Jinekolojik kanserli
hastaların algıladıkları sosyal destek düzeyleri ve
etkileyen faktörler. J Med Sci 2008;28:880-5.
- 29. Gökler I. Çocuk ve ergenler için sosyal destek
değerlendirme ölçeği türkçe formunun uyarlama
çalışması: faktör yapısı, geçerlilik ve güvenirliği.
Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 2007;14(2):90-
9.
- 30. Sertbaş G, Çuhadar D, Demirli F. Gaziantep
Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü
öğrencilerinde aile ve arkadaşlardan algılanan sosyal
destek ile anksiyete düzeyi arasındaki ilişkinin
belirlenmesi. Hemşirelik Forumu Dergisi 2004;KasımAralık:42-8.
- 31. Arkar H, Sarı Ö, Fidaner H. Relationships between
quality of life, perceived social support, social network
and loneliness in a Turkish sample. Yeni Symposium
2004;42:20-7.
- 32. Kartal A, Çetinkaya B. Yüksekokul öğrencilerinin
algılanan sosyal destek durumları ve sosyal desteği
etkileyen faktörler. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi
2009;4(12):3-20.
- 33. Taysi E. Benlik saygısı arkadaşlardan ve aileden
sağlanan sosyal destek: üniversite öğrencileri ile
yapılan bir çalışma. Yüksek Lisans Tezi, Ankara:
Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,
Psikoloji Anabilim Dalı, 2000.
- 34. Elbir N. Lise 1. sınıf öğrencilerinin sosyal destek
düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi.
Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim ve Öğretim
Anabilim Dalı, 2000.
- 35. Özlek S. Lise öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerini
yordayan bazı değişkenler. Yüksek Lisans Tezi,
Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü,
Eğitim ve Öğretim Anabilim Dalı, 2003.
- 36. Saygın Y, Arslan C. Üniversite öğrencilerinin sosyal
destek, benlik saygısı ve öznel iyi oluş düzeylerinin
incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu
Eğitim Fakültesi Dergisi 2009;28:207-22.
- 37. Turhan E, İnandı T, Özer C, Akoğlu S. Üniversite
Öğrencilerinde Madde Kullanımı, Şiddet ve Bazı
Psikolojik Özellikler. Türkiye Halk Sağlığı Dergisi
2011; 9(1):33-44.
- 38. Baran G, Bulut Ş. Üniversite öğrencilerinin yalnızlık
düzeylerinin incelenmesi. Eğitim Araştırmaları
2002;(7):11-21.