SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMLERİNE ALINAN ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR ÖN YETERLİLİKLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
Türk eğitim sisteminin hedefleri anayasa'da ve 1739 sayılı Milli Eğitim temel kanununda belirtilmiştir. Doğaldır ki, öğretmen eğitiminin amaçlan ve ilkeleri yukarıda sözü edilen yasal yapı tarafından tanımlanan gereklere dayandırılmaktadır. Sınıf öğretmenliği, ilköğretim kurumlarının eğitim, öğretim
Anahtar Kelimeler:
-
-
-
Keywords:
-,
- ISSN: 1300-8889
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 1989
- Yayıncı: Marmara Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
OYUN VE OYUNCAKLARIN HAREKET GELİŞİME KATKILARI
Tosun YALÇINLKAYA, Saime ÇAĞLAK
KALİTE İLE MÜKEMMEL BİR YAŞAMA DOĞRU
ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL
TÜRKİYE ' DE VE DÜNYADA BİYOME DİKAL MÜHENDİSLİK VE BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİSİ EĞİTİM
ÖZ - ERİŞİMDE DENEME BAĞIMSIZ KENDİGÜDÜMLÜ ÖĞRENİMDE MODEL GELİŞTİRME VE UYGULAMA
ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN, BAŞARILI ÖĞRETMEN, İYİ ÖĞRETMEN
Nilgün ULUSER İNAN, Levent DENİZ
EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN DEMOKRASİ VE HOŞGÖRÜ TUTUMLARI İLE LİDERLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ