ÖĞRENCİLERİN TEMEL FEN KAVRAMLARINI ANLAMA DÜZEYLERİNİN ÖĞRETİM KADEMESİ İLE DEĞİŞİMİ VE ÖĞRENCİLERİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Bilgi çağının yaşandığı günümüzde fen eğitiminin temel amacı, öğrencilere bilgiye ulaşma becerilerini kazandırmaktır. Bu da ezberci öğretimden uzaklaşarak kavrayarak öğretme ile mümkündür. Son yıllarda fen eğitiminde yapılan araştırmalar ile daha iyi bir fen eğitimi için okullara yeni teknolojik olanaklar sağlanırken, bir taraftan da eğitimin aksayan yönleri saptanmaya çalışılmaktadır
Anahtar Kelimeler:
-
-
-
Keywords:
-,
- ISSN: 1300-8889
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 1989
- Yayıncı: Marmara Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
OKULÖ NCESİ DÖNEMDE BESLENME KAVRAMININ GELİŞİMİ ÜZERİNE AİLENİN ETKİSİ
KÜÇÜK GRUPLARLA FEN EĞÎTÎMÎNÎN ÖĞRENCİ BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ
Ümit SALAN, Yaşar BİRBİR, Meral BİRBİR
AKTİF ÖĞRENME, ÖĞRENMEYİ ÖĞRENMEK VE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
VELÎLERİN ÖZEL OKUL TERCİHLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER VE ÖZEL OKULLARIN REKLAM STRATEJİLERİ
Muhsin HESAPÇIOĞLU, Adil NOHUTÇU
EĞİTİMDE SANAL GERÇEKLİK UYGULAMALARI
BİLGİSAYAR TEKNÎKERLİĞİ EĞİTİMİ VE İŞYERİ BEKLENTİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI