Factors affecting career plans of faculty of pharmacy students in ege University and their evaluations about career symposium

Career choice is one of the most important decisions affecting human life substantially and determines the future in material and psychological aspects. This research performed to evaluate 1-day career training program, determine students’ future career plans, factors influencing career choice and training needs, ascertain level of anxiety about future of Ege University’s Pharmacy Faculty students. It is a descriptive research. Population includes Ege University’s Pharmacy Faculty students participating symposium. Data obtained by self-reporting of 12-question survey by 100-students and evaluated with frequency, percentage distribution, chi-square and fisher’s exact test by SPSS-18. It was found that more than half (56%) of the students were members of low-and-low-middle income group and these students want to work in public sector, 92% has anxiety about issues such as low wages, unemployment and failure to work on desired field. 49% of students has more than one career choice, and there is statistically significant differences between gender, parents’ educational background and post-graduation working area choices. 51% of students were found symposium participated in for shaping future career plans is effective, 90% were found symposium useful, 93% were needed career planning trainings and symposiums during undergraduate studies for recognize career areas and raise awareness in pharmacy. For clarifying students’ career goals during the undergraduate, as elective courses may be added to curriculum, organization of events such as symposium, seminar, establishment of counseling offices in universities and increasing internships’ effectiveness will be useful. Concordantly, it is thought that accreditation process of pharmacy faculties will provide opportunity for new regulations.

PDF

___

[1] Ölçer F. İşletmelerde Kariyer Yönetimi. Amme İdaresi Derg 1997;30(4):87-103.

[2] Taşlıyan M, Arı NÜ, Duzman B. İnsan Kaynakları Yönetiminde Kariyer Planlama Ve Kariyer Yönetimi: İİBF Öğrencileri Üzerinde Bir Alan Araştırması, Organizasyon Ve Yönetim Bilimleri Derg 2011; 3(2):231-241.

[3] Türk Dil Kurumu, Büyük Türkçe Sözlük http://www.tdk.gov. tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TDK. GTS.59195d79aaad1.70094250 (accessed: April 02, 2017).

[4] Balta Aydın E. Yüksek Lisans Tezi, Örgütlerde Kariyer Yönetimi, Kariyer Planlaması, Kariyer Geliştirmesi Ve Bir Kariyer Geliştirme Programı Olarak Koçluk Uygulamaları, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı Yönetim Ve Organizasyon Bilim Dalı Denizli, Türkiye, 2007.

[5] Koca Aİ. Kariyer Seçiminde Kariyer Değerleri İle Demografik Faktör İlişkisi: Çukurova Üniversitesi’nde Bir Araştırma, Çukurova Üniversitesi İİBF Derg 2010;14(1):56-70.

[6] Çarıkçı İH, Erdoğan Morçin S. Önlisans Turizm Öğrencilerinin Kariyer Değerleri: Sarıkamış Örneği. EJOIR 2014;2 (Özel Sayı): 67-81.

[7] Topkaya Ö. Dünyada Endüstriyel Robot Sektörü Ve Çalışma Hayatına Etkileri. Atatürk Üniversitesi İİBF Derg 2016;30(5):1129-1143.

[8] Akoğlan Kozak M, Dalkıranoğlu T. Mezun Öğrencilerin Kariyer Algılamaları: Anadolu Üniversitesi Örneği. AÜSBD 2013;13(1):41-52.

[9] Özden MC. Üniversite Yönetmelikleri Çerçevesinde Kariyer Merkezlerinin Amaç ve Faaliyetleri. KSBD 2015;7(12):145-169.

[10] Şahin İ, Zoraloğlu RY, Fırat NŞ. Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Amaçları, Eğitsel Hedefleri, Üniversite Öğreniminden Beklentileri ve Memnuniyet Durumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Derg 2011;17(3):429-452.

[11] Çalışma Genel Müdürlüğü/Sendika Üyeliği ve İstatistik Daire Başkanlığı, Asgari Ücretin Net Hesabı ve İşverene Maliyeti https://www.csgb.gov.tr/media/1692/2016_onikiay.pdf (accessed: June 12, 2017).

[12] Pehlivan R. Yüksek Lisans Tezi, Lisans Düzeyinde Turizm Eğitimi Almakta Olan Öğrencilerin Sektör İle İlgili Tutumlarının Mezuniyet Sonrası Kariyer Seçimine Etkisi, Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm İşletmeciliği Anabilim Dalı Aydın Türkiye, 2008.

[13] Viola KV, Bucholz E, Yeo H, Piper CL, Bell RH, Ann Sosa J. Impact of family and gender on career goals: Results of a national survey of 4586 surgery residents. Arch Surg. 2010;145(5):418-424.

[14] Çiftçi C, Çağlar A. Ailelerin sosyo-ekonomik özelliklerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisi: Fakirlik kader midir? JHS 2014;11(2):155-175.

[15] Türkiye İstatistik Kurumu, Kazanç Yapısı Araştırması, 2014. http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=18861 (accessed: June 12, 2017).

[16] Wilson K, Jesson J, Langley C, Hatfield K, Clarke L. Pharmacy Undergraduate Students: Career Choices & Expectations Across A Four-Year Degree Programme, Aston University, 2006.

[17] Çiftçi GE, Bülbül SF, Bayar Muluk N, Çamur Duyan G, Yılmaz A. Sağlık Bilimleri Fakültesini Tercih Eden Öğrencilerin, Üniversite ve Meslek Tercihlerinde Etkili Olan Faktörler (Kırıkkale Üniversitesi Örneği). J Kartal TR 2011;22(3):151- 160.

[18] Soerlie V, Talseth AG, Norberg A. Male nurses reasons for entering and experiences of being ın the profession. Scand J Caring Sci 1997;11:113-118.

[19] Kıran B. Taşkıran EG. Ege Üniversitesi Eczacılık Fakültesi 1.sınıf öğrencilerinin meslek tercihine etki eden faktörler. Marmara Pharm J 2015;19:159-167.

[20] Aydın O, Çiftel N. Ortaöğretim Kurumlarına Devam Eden Öğrencilerin Akademik Ve Mesleki Gelecek Kaygılarının İncelenmesi. İZÜ Sosyal Bilimler Derg. 2013 Güz Dönemi 3, 129-166

[21] Ayyıldız Y. Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin sosyodemografik özelliklerine göre işsizlik kaygılarının incelenmesi. ASOS Journal 2015;3(20):175-187

[22] Super DE. A life-span life-space approach to career development. JVB 1980;16(3):282-298.

[23] Özdemir Yaylacı G. İlköğretim düzeyinde kariyer eğitimi ve danışmanlığı. Bilig 2007;40:119-140.

[24] Polat FB, Ardıç K, Özdemir Y. Bireysel kariyer planlamada etkili olan faktörlerin belirlenmesine yönelik bir araştırma: Sakarya Devlet Okulları Örneği. JOBS 2016;4(1):29-65.

[25] Akıntuğ Y, Birol C. Lise öğrencilerinin mesleki olgunluk ve karar verme stratejilerine yönelik karşılaştırmalı analiz. HUJE 2011;41:1-12.

[26] Sav D. Yüksek Lisans Tezi, Bireysel Kariyer Planlamada Etkili Olan Faktörler Ve Üniversitelerin Etkisi Üzerine Bir Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı, Isparta, Türkiye, 2008.

[27] Cevher E. Üniversitelerde kariyer planlama faaliyetleri ekseninde kariyer merkezlerine yönelik bir araştırma. Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Derg 2015;5 (2):164-177.

[28] Yüksek Öğretim Kurulu, Kariyer Merkezleri Toplantısı 13 Haziran 2013 http://www.yok.gov.tr (accessed: April 11, 2017).