20.yüzyılın ilk yıllarında bilimsel temele oturtulmaya başlayan iletişim alanındaki çalışmalar, farklı bilim çevrelerince farklı nedenlerle yapılmıştır. Kimi araştırmacılar belli bir hükümet, vakıf ya da diğer kurumların desteğiyle araştırmalarını sürdürürken, kimi araştırmacılarsa araştırmalarını kendi imkanlarıyla gerçekleştirmiştir. Amerikan merkezli davranışçı okul üyeleri, medyanın etkisinin sanıldığı kadar güçlü olmadığını ve izleyicinin aktif alıcı olduğunu iddia ederek, medyayı kitleye karşı savunmaya ve sistem yanlısı araştırma sonuçlarını ortaya koymştur. Böyle bir ortamda, Almanya merkezli Frankfurt Okulu üyeleri, Marsizmin, pozitivizmin ve araçsal aklın eleştrisine yoğunlaşmışken, dönemin popüler kitle iletişim araçlarından radyo, kitap, dergi, sinema, film ve gazete gibi araçların olumsuz etkileri üzerinde de durmuştur. Frankfurt Okulu'nun bu eleştirel çalışmaları, iletişim alanında yeni bir akımın oluşmasınd büyük rol oynamıştır. Bu çalışmamızda, iletişim alanında ana akım iletişim çalışmalarına alternatif olarak eleştirel iletişim çalışmalarının ortaya çıkmasında önemli rol oynayan Frankfurt okulunun kitle iletişim araçlarına yönelik eleştirilerine yer verilmiştir. Okul üyelerinin eserleri derlenerek, bu alanda bilimsel araştırma yapmak isteyenlere kolaylık sağlamak amaçlanmıştır.