Ceza İnfaz Kurumlarındaki Annelerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarının İncelenmesi1

Genel tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilen bu araştırmanın temel amacı, 2-6 yaşları arasında çocukları olan ceza infaz kurumlarındaki annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının incelenmesidir. Bu temel amaç doğrultusunda Ankara Kadın Kapalı, Aksaray Kapalı ve Konya E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumları'nda kalan 95 anne çalışma grubuna dahil edilmiş; veriler "Ebeveyn Tutum Ölçeği" (Karabulut Demir ve Şendil, 2008) kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın neticesinde; annelerin yaşlarının demokratik tutumları, öğrenim durumlarının demokratik ve otoriter tutumları, sahip oldukları çocuk sayısının demokratik tutumları, işledikleri ya da işledikleri düşünülen suçların ise demokratik ve aşırı koruyucu tutumları üzerinde anlamlı farklılığa neden olduğu belirlenmiştir.

Child Rearing Attitudes of Incarcerated Mothers

The main goal of this study is to investigate the child rearing attitudes of incarcerated mothers. In order to describe the situation general screening model was used. The sample set of 95 incarcerated mothers with 2-6 years old children staying in Ankara Women, Aksaray and Konya E-type Prisons. In this research to measure the child rearing attitudes of mothers, "Parental Attitude Scale" developed by Karabulut Demir and Sendil (2008) was used. The results of this study showed that, mothers' age, mothers' educational status, children's number and their crime had significant differences of mothers' child rearing attitudes.

___

  • Adalet Bakanlığı. (2013). Ceza İnfaz Kurumlarında Bulunan Kadınlara İlişkin İstatistikler. http://www.cte.adalet.gov.tr/index.html adresinden 14.07.2013 tarihinde erişilmiştir.
  • Adalet Bakanlığı. (2015). Ceza İnfaz Kurumlarında Bulunan Tutuklu ve Hükümlülerin Yaş Gruplarına Göre Dağılımları. http://www.cte.adalet.gov.tr adresinden 2.03.2016 tarihinde erişilmiştir.
  • Akcan, A., Bıkım, E., Akcan, Z. F. E., Samancı, Y. A. ve Balcıoğlu, İ. (2000). İstanbulda Suç Zanlısı Kadınlarda Cezaevi Öncesi Alkol ve Madde Kullanma Sıklığı ve Özellikleri. Ba- ğımlılık Dergisi, 1, 9-13.
  • Akdeniz, S. (2010). Suçun Sosyo-Ekonomik Belirleyicileri: Kars Cezaevi Üzerine Bir Uygulama. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kars.
  • Ayyıldız, T. (2005).Zonguldak İl Merkezlerinde 0-6 Yaş Çocuğu Olan Annelerin Çocuk Yetiş- tirme Tutumları. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Zonguldak.
  • Balcıoğlu, İ. (2001). Şiddet ve Toplum. İstanbul: Bilge Yayıncılık. http://www.kriminoloji.com/ Suc_ve_Kadin.Balcioglu.htm adresinden 01.11.2012 tarihinde erişilmiştir.
  • Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem Akademi.
  • Casey Acevedo, K., Bakken, T., & Karle, A. (2004). Children Visiting Mothers in Prison: The Effects on Mothers' Behaviour and Disciplinary Adjustment. The Australian and New Zea- land Journal of Criminology. 37(3), 418-430.
  • Ersen, H., İlnem, M. C., Havle, N., Yener, F., Karamustafalıoğlu, N. ve İpekçioğlu, D. (2011). Suç İşlemiş Kadınların Sosyodemografik Özellikleri Anne Baba Tutumları ve Öfke İfade Biçimlerinin Değerlendirilmesi. Klinik Psikiyatri. 14, 218-229.
  • Ersin, B. (2010). Lise Öğrencilerinin Suç Eğilimleri İle Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişki (Beyoğlu İlçesi Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Flynn, C., Bartlett, T., Arias, P. F., Evans, P., & Burgess, A. (2015). Responding to Children When Their Parents are Incarcerated: Exporing the Responses in Victoria and New South Wales, Australia. Law in Context. 32, 4-27.
  • Fung, J. J., & Lau, A. S. (2009). Punitive Discipline and Child Behavior Problems in Chinese- American Immigrant Families: The Moderating Effects of Indigenous Child-Rearing Ideo- logies. International Journal of Behavioral Development. 33(6), 520-530.
  • Hairston, C. F. (1991). Mothers in Jail: Parent-Child Separation and Jail Visitation. Affilia. 6, 9-27.
  • Haktanır, G. ve Baran, G. (1998). Gençlerin Benlik Saygısı Düzeyleri ile Anne-Baba Tutum- larını Algılamalarının İncelenmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi. 5(3), 134-141
  • İlbars, Z. (2007). Suç Antropolojisi: Kadın ve Suç. Ankara Üniversitesi Dil Tarih Coğrafya Fa- kültesi Antropoloji Dergisi. 22, 1-13.
  • Karabulut Demir, E. ve Şendil, G. (2008). Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ). Türk Psikoloji Yazı- ları. 11(21), 15-25.
  • Karakoç Demirkaya, S. ve Abalı, O. (2012). Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Okul Öncesi Dö- nem Davranış Sorunları ile İlişkisi. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 13, 67-74.
  • Linhout, I., Markus, M., Hoogendijk, T., Borst, S., Maingay, R., Spinhoven, P., Dyck, R., & Boer, F. (2006). Child Rearing Style of Anxiety-Disordered Parents. Child Psychiatry Hu- man Development. 37, 89-102.
  • Maccoby, E. E. (2000). Parenting and Its Effects on Children: on Reading and Misreading Beha- vior Genetics. Annual Review of Psychology. 51, 1-27. http://www.annualreviews.org/doi/ pdf/10.1146/annurev.psych.51.1.1 adresinden 24.06.2013 tarihinde erişilmiştir.
  • Mahmood, D. (1980). Attitudes of Iranian Urban Working Mothers Towards Child-Rearing Practices. Unpulished Doctoral Dissertation. United States International University, San Diego.
  • Martínez, I., García, J.F., & Yubero, S. (2007). Parenting Styles and Adolescents' Self-Esteem in Brazil. Psychological Reports. 100, 731-745.
  • Messerschmidt, J. W. (1997). Crime as Structured Action: Gender, Race, Class and Crime in the Making. USA: SAGE Publications.
  • Myers, B. J., Smarsh, B. S., Amlund Hagen, K., & Kennon, B. S., (1999). Children of Incarce- rated Mothers. Journal of Child and Family Studies. 8(1), 11-25.
  • Onay Özkaya, M. ve Çağlar, A. (2002). Türkiye'de Kadın Mahkumlar İzmir, Muğla ve Ödemiş Cezaevleri. Akademik Araştırmalar Dergisi. 13, 103-134.
  • Öğün, A. (1990). Kadın Suçluluğunun Sosyokültürel Konumla ve Bu Konumdaki Değişmelerle İlişkisi: Sivas Yarı Açık Kadın Cezaevinde Bir Uygulama. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  • Özyürek, A. (2004). Kırsal Bölge ve Şehir Merkezinde Yaşayan 5-6 Yaş Grubu Çocuğa Sahip Anne-Babaların Çocuk Yetiştirme Tutumlarının İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Li- sans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  • Şanlı, D. (2007).Annelerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarını Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
  • Şentürk, S. (2007). 5-6 Yaş Çocuklarının Çalışan ve Çalışmayan Annelerin Çocuk Yetiştirme Tutumları ile Bu Çocukların Sosyal Duygusal Uyum Düzeylerinin Karşılaştırılması. Yayım- lanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
  • Thompson, P. C., & Harm J. N. (2000). Parenting From Prison: Helping Children and Mothers. Issues in Comprehensive Pediatric Nursing. 23, 61-81.
  • Tudge, J. R. H., Hogan, D. M., Snezhkova, I. A., Kulakova, N.N., & Etz, K. E. (2000). Parents' Child-Rearing Values and Beliefs in The United States and Russia: The Impact of Culture and Social Class. Infant and Child Development, 9(2), 105-121.
  • Tulviste, T., & Ahtonen, M. (2007). Child-Rearing Values of Estonian and Finnish Mothers and Fathers. Journal of Cross-Cultural Psychology. 38(2), 137-155.
  • United Kingdom Ministry of Justice. (2009). Short Study on Women Offenders. http://webarc- hive.nationalarchives.gov.uk/+/http:/www.cabinetoffice.gov.uk/media/209663/setf_short- study_womenoffenders.pdf adresinden 29.05.2013 tarihinde erişilmiştir.
  • Van De Rakt, M., Murray, J., & Nieuwbeerta, P. (2012). The Long-Term Effects of Paternal Imprisonment on Criminal Trajectories of Children. Journal of Research in Crime and De- liquency, 49, 81-108.
  • Yang, Y. (2011). Korean Mothers' Child Rearing Practices and Socialization Goals for Their Young Children. Unpublished Doctoral Dissertation, University at Buffalo The State Uni- versity of New York. New York.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1300-8811
  • Yayın Aralığı: Yılda 6 Sayı
  • Yayıncı: Halil İbrahim AKYÜZ
Sayıdaki Diğer Makaleler

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların İletişim Becerilerinin Ölçülmesinde Analitik ve Bütüncül Dereceli Puanlama Anahtarlarının Karşılaştırılması

Sema SULAK, Bilge AKYÜZ, Şule BALLI

Türkiyede Okul Öncesi Dönemdeki Üstün Potansiyalli ve Üstün Zekâlı Olan Çocukların Eğitimleri

Figen GÜRSOY, Seda DÜMENCİ BAPOĞLU, Nerimal ARAL

İlkokul Öğretmenlerinin Oyunu Öğretim Yöntemi Olarak Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Arzu ÖZYÜREK, Zeynep Seda ÇAVUŞ

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğrenme Merkezleri Hakkındaki Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi

Neriman ARAL, Burçin AYSU

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Gelecek Kaygılarının İncelenmesi

Ümit DENİZ, Bahar BİLGİCİ GÜMRÜKÇÜ

Okul Öncesi Öğretmenlerinin High/Scope Yaklaşımı İnançları ile Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ayşe GÖKMEN HÜMEYRA, Hatice DEVECİ, Kübra BİNGÖL, Z Fulya TEMEL, Kübra KANAT, Hatice BEKİR

Okul Öncesi Eğitime Destek Projesi: Bolu İli Örneği

Burcu KINIK, Özlem OKYAY, Türker SEZER, Yasemin AYDOĞAN, Ayşe Dilek SAYGILI

Anasınıfına Devam Eden Çocukların Sebzelere İlişkin Tepkilerinin İncelenmesi: Proje Yaklaşımı Örneği

Ebru GÜL DERETARLA, Sedef KABACIK ÇAĞLAR

Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programında Yer Alan Drama Dersi Kapsamında Yapılan Uygulamaların Öğretmen Adaylarının Sosyal Zekâ Alanlarına Etkisi

Naim ÜNVER, Selahattin SEMİZ

Okul Öncesi Görsel Motor Bütünlemeyi Değerlendirme Aracının Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Neriman ARAL, Saliha Çetin SULTANOĞLU