Galina IVANOVA

The organization of the educational process during foreign language practical instructions and the analysis of regular methodology materials for teaching foreign special language reading at non- foreign language colleges

ISSN: 1308-6200
Yayın Aralığı: 4
Başlangıç: 2008
Yayıncı: Kültür Ajans

Makalede dil eğitimine mahsus olmayan yuksek eğitim kurumlarda yabancı dil derslerinde okutma usul ve tarzları tetkik edilmiştir. Sanatsal ödevleri çözmek için pratik derslerde okumaya mahsus eğitim-metodiksel malzemelerinin doğru kullanımı gerekmektedir. Bildiride okumaya alıştırmak için kullanılan farklı usuller açıklanmıştır.

Dil eğitimine mahsus olmayan yüksek eğitim kurumlarında yabancı dil derslerinde eğitim verilmesi ve eğitim- metodolojisi malzemelerinin analizi

This article discusses the techniques and methods of teaching foreign language reading during practical instructions at non-foreign language colleges. Classroom workshops should use teaching materials for reading in order to enhance the creative potential of students. The paper describes the organization of the educational process, which takes into account the various aspects of learning how to read.

PDF

___

Korotkov E.N. Technologiya problemno-deyatelnostnogo obucheniya v vuze.M.: WPA, 1990. S. 96
Koryakovtseva N.F. Sovremennaya metodika organizatsii samostoyatelnoi raboty izuchayuchshikh inostranny yazyk.- M. Arcti, 2002. S. 123.
Lerner I.Ya. Protsess obucheniya i yego zakonomernosti. Moscow, 2005. S. 30, 57
Rachenko I.P. Principy nauchnoi organizatsii pedagogicheskogo truda. V voprosakh i otvetakh.- Kiev: Radyanska School, 2000. S. 69, 88.