Kadınların Yükseköğrenime Devamını Etkileyen Faktörlerin Ekonometrik Analizi: Arap Dünyası Örneği

Bu çalışmada Arap ülkelerinde 1970-2014 dönemi için kadınların yükseköğrenime devamını etkileyen faktörler ekonometrik olarak analiz edilmiştir. Yükseköğrenim, bireyin bilişsel kapasitesini ve bilgi dağarcığını geliştirmesi nedeniyle, hem birey hem de toplum yararına önemli çıktılar oluşturur. Sosyal bir yatırım olarak eğitim, iktisadi büyüme ve gelişme üzerinde de önemli etkilere sahiptir. Bu bağlamda, kadınlarda okullaşma oranı, GSYİH ve enflasyon kadınların yükseköğrenime devamını etkileyen faktörler olarak tespit edilmiştir. Karar vericilerin, kadınların yükseköğrenime devamını sağlamaya yönelik koşulları iyileştirmeleri ve kolaylaştırmaları hem kadınların hem de toplumun refahı için büyük önem arzetmektedir.

An Econometric Analysis of the Factors Affecting Women’s Enrolment in Post-Graduate Studies: the Case of the Arab World

___

  • Arat, Ü. & Rigel N. (2006). Mahrem Alana İtilen Kadın, Kadın Araştırmaları Dergisi, 9(1), 67-76.
  • Chu, C. K. & Marron, J. S. (1991). Choosing a Kernel Regression Estimator, Statistical Science, 6(4), 404-419.
  • Colombo, P. & Ferrari, E. (2015). Privacy Aware Access Control For Big Data: A Research Roadmap, Big Data Research, 2(4), 145-154.
  • Çelikoğlu, N. (2008). Mahremiyet, Kişiye Ait Özel Alan Tartışmaları,İstanbul:İskenderiye Yayınları.
  • Çiftçi, M. (2010). AB-15 Ülkelerinde Kadın Emeğinin Gelir Elastikiyeti ve Türkiye: Değerlendirmeler Ekonometrik Uygulamalar, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7(1), 1350-1365.
  • De Donder, P. & Martinez-Mora, F. (2017). The Political Economy of Higher Education Admission Standards and Participation Gap, Journal of Public Economics, 154(1), 1-9.
  • Dedeoğlu, S. G. (2014). Özgürlük, Mahremiyet, Demokrasinin Değeri ve Bilişim Toplumunda Maruz Kaldığı Tehditler, Journal Of Yaşar University, 9(34), 5887-5897