Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022 Cilt: 19 - Sayı: 1

748 327

İÇİNDEKİLER

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Yaşam Becerilerinin Eğilimleri: Bir Meta-Sentez Çalışması

Derya BEKİROĞLU, Nur ÜTKÜR GÜLLÜHAN

55 20

Öğrencilerin Silindirin Hacmi Konusunda Geliştirdikleri Matematiksel Fikirler: Sınıf İçi Argümantasyon Modeli

Şule ŞAHİN DOĞRUER, Didem AKYÜZ

45 26

Sınıf Öğretmenlerin Matematik Öğrenmeye İlişkin İnançları ve Matematik Öğretimi Kaygıları Arasındaki İlişki

Yusuf ERGEN, Mehmet Emin DURMUŞ

86 41

Edebiyat Eserlerinin Lisans Öğrencilerinin Çözüm Odaklı Bakış Açısına Etkisi

Mustafa KAYA, Selami TANRIVERDİ

69 19

Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Matematiğin Doğası ile Matematik Öğretimi ve Öğrenimine İlişkin İnançlarının İncelenmesi

Duygu ARABACI, Ferhat ÖZTÜRK, Tuba GOKCEK

61 30

Öğretmen Adaylarının Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime Hazırbulunuşluk Düzeylerinin Belirlenmesi

Nebi ALTUNOVA, Barış KALENDER

90 77

Geometri Dersi Öğretim Programı Neden Uygulanamadı? Program Geliştirme Çalışmasına Katılan Akademisyenler Gözünden

Elif AKŞAN KILIÇASLAN, Adnan BAKİ

59 21

Okul Dışı Öğrenme Ortamları Kılavuzlarının Fizik Dersi İçeriklerinin İncelenmesi: Karadeniz Bölgesi Örneği

Demet BATMAN, Ümmü Gülsüm DURUKAN

80 34

Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Stresleri, Kariyer Kararında Ailenin Etkisi ve Kariyer Kararı Verme Yetkinlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gülden AŞIK, Hanife AKGÜL

76 24

2010-2020 Yılları Arasında Teknoloji Temelli Fen Eğitimi Alanındaki Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Ayşe YILMAZ, Huriye DENİŞ ÇELİKER

55 14

Psikolojik Danışmanların Travmaya Müdahale Becerisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Metin TAYTAŞ, Fuat TANHAN

72 21
  • Yayın Aralığı: Yıllık
  • Yayıncı: Yüzüncü Yıl Üniversitesi

61.8b 36b

Arşiv

Arşiv