Spor Bilimleri Dergisi

2014 Cilt: 25 - Sayı: 3

593 603

İÇİNDEKİLER

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKLU ZEKÂ ALANLARININ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİ BELİRLEMEDEKİ ROLÜ.

Olcay KİREMİTCİ, A. Meliha CANPOLAT

99 93

ERİŞKİN ASTIMLI BİREYLERDE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ.

Melda SAĞLAM, Deniz İNAL İNCE, Naciye VARDAR YAĞLI, Hülya ARIKAN, Ebru ÇALIK KÜTÜKCÜ, Gül KARAKAYA, Fuat KALYONCU

125 123

3 X 2 BAŞARI HEDEF MODELİ ÖLÇEĞİNİN TÜRK LİSANS ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.

Bülent AĞBUĞA

81 92

İZOLE AYAK BİLEĞİ BALL-AND-SOCKET DEFORMİTESİ VE SPORTİF AKTİVİTEYE ETKİSİ: OLGU SUNUMU.

Kadri YILDIZ, Esra DEMİREL

78 111

ELEKTROMYOSTİMÜLASYON ANTRENMANLARININ NÖRAL ADAPTASYON VE SPORTİF PERFORMANS ÜZERİNE ETKİLERİ.

Mehmet KALE, Celil KAÇOĞLU, Barış GÜROL

152 115

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanlarının Üstbilişsel Farkındalık ve Problem Çözme Becerilerini Belirlemedeki Rolü

Olcay KİREMİTCİ, A. Meliha CANPOLAT

58 69
  • Yayın Aralığı: 4
  • Başlangıç: 1990
  • Yayıncı: -

69.6b 66.4b

Arşiv

Arşiv