2021 Sayı: 39
İÇİNDEKİLER
Öğretmen Gözünden Covid-19 Süreci: Öğrencilerin Bağımsız Araştırma ve Öz-Düzenleme Becerilerine İlişkin Bir Durum Çalışması
Müslim ALANOĞLU, Bircan DOĞAN
Lise Öğrencilerinin Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler
Mustafa POLAT, Burçin AYAZ DURSUN, Ergin DİK, Osman GÜR
Ortaokul öğrencilerinin fen bilgisi laboratuvarına ilişkin metaforik algılarının incelenmesi
Mehmet Ali PINAR, Güldem DÖNEL AKGÜL
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşam Doyumu Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Siverek İlçesi Örneği)
Esma YILDIZ, Gülümser GÜLTEKİN AKDUMAN, Merve ŞEPİTCİ SARIBAŞ
Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Değerlendirilmesi: Öğretmen Adaylarının Bakış Açısı
Canan CENGİZ
Felsefi Açıdan Siyaset ve Eğitim Yönetiminde Meşruiyet Kaynaklarına İlişkin Bir Araştırma
Turan Akman ERKILIÇ
Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlilik Algıları ile Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
Erdal AKBULUT, Cemal AKÜZÜM
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN PSİKOLOJİK DANIŞMANA İLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ
Merve DURUĞA, Ümit DOĞAN
Bilim Sanat Merkezlerine Devam Eden Özel Yetenekli Öğrencilerin Müdür Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Ümit DOĞAN, Aysu DOĞAN
Toplumsal Cinsiyet Algısı ile Duygu Düzenleme Arasındaki İlişki
Ezgi SUMBAS, Nuri ERDEMİR
COVİD-19 SÜRECİ İLE BAŞLAYAN UZAKTAN EĞİTİMDE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ DÜZENLEME VE DERSE KATILIM İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
Nurhan DEDE, Ahmet KESKİN, Emine ÖZTÜRK, Macide GÜLCAN KESKİN
56.7b 29.9b
Arşiv
Sayı : 43
Cilt: 0 - Sayı : 41
Sayı : 42
Sayı : 39
Sayı : 40
Cilt: 1 - Sayı : 38
Sayı : 37
Sayı : 36
Sayı : 35
Sayı : 34
Sayı : 33
Sayı : 32
Sayı : 31
Sayı : 30
Sayı : 29
Sayı : 28
Sayı : 27
Sayı : 26
Sayı : 25
Sayı : 24
Sayı : 23
Sayı : 22
