COĞRAFYA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DEĞERLER EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Ahmet KATILMIŞ, Ali BALCI

COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA BİR COĞRAFİ BECERİ ÖNERİSİ: MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİ

Mehmet ÜNLÜ, Salih YILDIRIM

TAMAMLAYICI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GELİŞİM PROGRAMININ COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ YETERLİK ALGISI ÜZERİNE ETKİSİ

CENNET ŞANLI, ADNAN PINAR

TÜRKİYE’DE FİZİKİ COĞRAFYA: DEĞİŞEN DİSİPLİNER PRATİĞİN AMPİRİK BİR ANALİZİ

ERDEM BEKAROĞLU, FAİZE SARIŞ

COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFETLERLE İLGİLİ BAZI KAVRAMLAR HAKKINDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİ

RECEP BOZYİĞİT, BAŞTÜRK KAYA

COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE EKOLOJİK BÖLGE KAVRAMININ KULLANIMI

Ali Osman KOCALAR

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİHİ ÇEVRE EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Abdullah Cevdet KIRIKÇI, Kaya YILMAZ

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KARİKATÜRLERLE KÜRESEL ISINMA EĞİTİMİ ÜZERİNE ÖRNEK BİR ÇALIŞMA

Gül TUNCEL

MACKİNDER’İN HEARTLAND TEORİSİ’NİN DÜŞÜNDÜRDÜKLERİ

Ramazan ÖZEY

COĞRAFYANIN BİLİMSEL KİMLİĞİNE POSTYAPISALCI BİR YAKLAŞIM

Münür BİLGİLİ

SİLİVRİ ŞEHRİNİN YERLEŞME TARİHİ VE MESKEN ÖZELLİKLERİ

Zübeyde ÜÇOŞ

1954 – 2016 DÖNEMİ TÜRKİYE SINIRAŞAN SULAR POLİTİKASI

M. Murat KÖLE

DOĞAL VE BEŞERİ ÖZELLİKLERİYLE KARS İLİNDEKİ TURİZM FAALİYETLERİNİN DURUMU

Mucip DEMİR

İSTANBUL’UN GÜNEYBATI İLÇELERİNDE (BEYLİKDÜZÜ, SİLİVRİ VE BÜYÜKÇEKMECE) ULAŞIMIN NÜFUS VE YERLEŞMEYE ETKİSİ

FATİH AYHAN

TÜRKİYE - KAZAKİSTAN TİCARİ İLİŞKİLERİ (1992-2014)

HÜLYA KAYALI, SAVTEKİN MENGİ

ÇANAKKALE BOĞAZINDA GEÇİŞ İSTATİSTİKLERİNE BAĞLI GEMİ ATIK YÖNETİMİ VE DEĞERLENDİRMESİ

RÜŞTÜ ILGAR

BALIKESİR’DE HOBİ BAHÇELERİ: ÖZELLİKLER VE SORUNLAR

ALPASLAN ALİAĞAOĞLU, ARZU ALEVKAYALI

TAŞYARAN (İMREN) VADİSİNDE YATAK ÇUKURLARI VE TURİZM POTANSİYELİ (UŞAK)

SELAHATTİN POLAT, MEHMET DENİZ

TEKİRDAĞ İLİNİN ANTROPOJENİK BİYOMLARININ (ANTRONOMLARIN) ZAMANSAL VE MEKÂNSAL DEĞİŞİMİ

EMRE ÖZŞAHİN, İLKER EROĞLU