Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi

2020 Cilt: 26 - Sayı: 4

501 475

İÇİNDEKİLER

Organizational Silence from the Perspective of Instructors

Hasan Ulvi EVREN, Pınar Yengin SARPKAYA

66 73

A Micro-Level Perspective in Organizational Change: Cognitive Dissonance, Sense-Making and Attitude Change

Ömer ÇALIŞKAN, Gökçe GÖKALP

78 92

Opinions of Educational Administration Academicians on the Future of the Teacher Training System in Turkey

Ferudun SEZGİN, Kenan IŞIK

50 67

Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Örgütsel Sessizlik

Pınar YENGİN SARPKAYA, Hasan Ulvi EVREN

160 81

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışları ileÖğretmenlerin Mesleki Adanmışlıkları Arasındaki İlişkide Öznel İyiOluşun Aracı Rolü

Ümit DİLEKÇİ, İbrahim LİMON

61 76

Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitime Katılımını Teşvik Eden Etmenlerve Bu Eğitim Sürecinde Karşılaştıkları Engeller

İlhan İLTER

86 86
  • ISSN: 1300-4832
  • Yayın Aralığı: 4
  • Başlangıç: 1995
  • Yayıncı: Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.

85.1b 70.4b

Arşiv

Arşiv