7. Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Temsil Temelli Öğretim Sürecindeki Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmesi

Arife TOLGA, Berna CANTÜRK GÜNHAN

Batıl İnançların Fen Bilimlerindeki Bilgilerle Çatışan ve Çakışan Boyutlarını Keşfetmek

Emine ÇEPNİ, Dila Rabia DEMİR, Ceylin Heja ÖZSUCU, Elif Meryem DUMAN

Lise-Ortaokul Matematik, Fen Derslerinde Robotik Kodlama Uygulamalarına Yönelik Araştırmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

Beste SOYPAK, Menekşe ESKİCİ

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Mühendislik Tasarım Temelli Öğretim Yaklaşımına Dair Metaforik Algıları

Özgür ÖZÜNLÜ, Salih ÇEPNİ

Bir Soyutlama süreci; RBC+C ile ilgili Alanyazının Tematik Analizi

Rümeysa BEYAZHANÇER, Murat ALTUN