Erciyes Journal of Education

2022 Cilt: 6 - Sayı: 1

481 535

İÇİNDEKİLER

Öğrenme ve Öğretme Anlayışı Ölçeğinin Revizyonu ve Kısa Formunun Geliştirilmesi

Bekir Kürşat DORUK

79 87

Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilerine Okuma Alışkanlığını Kazandırma Stratejileri: Bir Olgubilim Çalışması

Ayfer ŞAHİN, Seda ERGÜL

99 123

Covid-19 Pandemi Sürecinin Akademisyenlere Getirdiği Avantajlar ve Dezavantajlar: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Örneği

Niyazi CAN, Mihriban HATUNOĞLU

83 90

Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinliğin Haritalanması: Türkiye, Almanya ve İspanya Örneğinde Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Metin EKEN, Hakan AYDIN

134 140

Educational Neuroscience: Issues and Challenges

Çağrı KAYGISIZ

86 95
  • ISSN: 2602-3830
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2017
  • Yayıncı: Erciyes Üniversitesi

7.4b 7b

Arşiv

Arşiv