EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Eğitim Yansımaları
Arşiv
Eğitim Yansımaları
2022
Cilt: 6 - Sayı : 1
Covid-19 Pandemisi Döneminde Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşlerinin Cinsiyet ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi [Examination of the Student's Opinions on Distance Education by Gender and Class-Grade Levels during the Covid-19 Pandemic]
Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Üniversite Öğrencilerinin Öz Düzenleme Düzeylerinin İncelenmesi [Investigation of College Students' Self-Regulation Levels in Online Learning Environments]
Öğretmenlerin Mobil Öğrenmeye Yönelik Algı Düzeyleri Ve Tutumlarının Covıd-19 Pandemi Sürecinde İncelenmesi[Examination of Teachers' Perceptions and Attitudes towards Mobile Learning during the Covid-19 Pandemic9]
Matematik ile Dil Arasındaki İlişkinin Ortaokul Öğrencilerinin Sınav Puanları Yardımıyla İncelenmesi [Examining the Relationship between Mathematics and Language with the Help of Secondary School Students' Exam Scores]
2021
Cilt: 5 - Sayı : 2
Evaluation of Values Education in the Preschool Curriculum during the Pandemic through Illuminative Evaluation Model[Pandemi Döneminde Okul Öncesi Eğitim Programındaki Değerler Eğitiminin Aydınlatıcı Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi]
The Effect of School Principals' Instructional Leadership Behaviors on School Happiness [Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarının Okul Mutluluğuna Etkisi]
Decision Making Process According to Perceptions of School Administrators: A Case Study in Educational Institutions [Okul Yöneticilerinin Algılarına Göre Karar Alma Süreci: Bir Durum Çalışması]
Evaluation of The 11th Grade Philosophy Curriculum in Terms of Its Suitability to Critical Thinking[11. Sınıf Felsefe Dersi Öğretim Programının Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi]
The Relationship Between Mathematics Anxiety and Course Success of 4th Grade Primary School Students [İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ile Ders Başarısı Arasındaki İlişki]
Program Review, Evaluation and Development Study for Analytical Thinking in The Second-Class Visual Arts Course[İkinci Sınıf Görsel Sanatlar Dersinde Analitik Düşünmeye Yönelik Program İnceleme, Değerlendirme ve Geliştirme Çalışması]
Cilt: 5 - Sayı : 1
The Intermediary Effect of Psychological Capital on the Relationship between Toxic Leadership Behaviors of School Administrators and School Effectiveness
İngilizce Öğretmenliğine Kaynaklık Eden Dil Programlarında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Sınıf İçi İşlevsel Öğretmen Konuşmasına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
2020
Cilt: 4 - Sayı : 2
Üniversite Öğrencilerinin Eğitsel İnternet Kullanımı Öz-Yeterlik İnançlarının Yabancı Dilde Kelime Öğrenme Stratejilerine Etkisi
Cilt: 4 - Sayı : 1
Öğretim Strateji, Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Determination of Teacher’s Opinions about Force and Energy Unit of Secondary School 7th Grade Science Course [Ortaokul 7. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kuvvet ve Enerji Ünitesine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi]
Investigation of The 5th Class Information Technologies Course Problem Solving and Programming Unit by Teachers in Terms of Program Elements [5. Sınıf Bilişim Teknolojileri Dersi Problem Çözme ve Programlama Ünitesinin Program Ögeleri Açısından Öğretmenler Tarafından İncelenmesi]
2019
Cilt: 3 - Sayı : 2
Examination of Anxiety and Attitude Towards English Course
An Investigation of the Concept of Program Literacy in the Context of Applicability and Functionality of Educational Program
Cilt: 3 - Sayı : 1
The Effect of Teachers' Participation in Decision Making on Organizational Justice Perceptions
The Level Of Parents’ Doing Their Roles In The Primary Education Curriculum Designed According To Constructivist Approach (The Sample of Ankara Province-Polatlı District)
Determination of Preschool Teachers’ Self-Efficacy Beliefs for Science Activities in Preschool Curriculum
The Effect of Material Supported Science Course On Students' Awareness of Technology Usage
Okul Öncesi Eğitimin İlköğretimdeki Başarıya Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri
2018
Cilt: 2 - Sayı : 2
MEDENİ DURUMLARI FARKLI OLAN BİREYLERİN PSİKOLOJİK İYİ OLMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Kübik Programın Yapısı ve Özellikleri
Cilt: 2 - Sayı : 1
Hazırlık Eğitimi Alan Öğrencilerin İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Öğretmenlerin İş Doyumu ve Örgütsel Sessizlik Algıları arasındaki İlişki
2017
Cilt: 1 - Sayı : 2
Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Okullarda Uygulanan Öğretim Programlarına Sene Sonu Toplantılarından Bakış
Uzaktan Eğitim Programlarının Bu Programlarda Öğrenim Gören Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Ortaokul 6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Zorbalık Düzeylerinin Yordanması (Konya İli Cihanbeyli İlçesi Örneği)
Cilt: 1 - Sayı : 1
Pozitif Okul Yönetiminin Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığına Etkisi
Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Kariyer Basamakları Uygulaması ile Öğretmenlerin Motivasyonu ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkiler
Çalışan Kadınların İş Doyumlarının İncelenmesi
İlköğretim Düzeyindeki Seçmeli Derslerin Seçim Kriterlerinin Öğretmen ve Okul Yöneticisi Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
ISSN:
2587-0068
Yayın Aralığı:
Yılda 2 Sayı
Başlangıç:
2017
Yayıncı:
Murat TUNCER
3.6b
982
Dergi Detay