Dil Dergisi

2011 Sayı: 153

220 136

İÇİNDEKİLER

İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ SINAVLARIN ÖĞRENME BAŞARISI ÜZERİNDE OLUMSUZ ETKİLERİ

Esma ŞENEL, Birsen TÜTÜNİŞ

132 81

İNGİLİZCE’DEKİ DOLAYLI NESNENİN İNGİLİZCE’Yİ İKİNCİ DİL OLARAK EDİNEN TÜRK YETİŞKİNLER TARAFINDAN EDİNİMİ

M. Pınar BABANOĞLU

88 55
  • ISSN: 1300-3542
  • Yayın Aralığı: 2
  • Başlangıç: 2004
  • Yayıncı: Ankara Üniversitesi TÖMER

39.1b 35.4b

Arşiv

Arşiv