2019 Cilt: 2019 - Sayı: 170/1
İÇİNDEKİLER
YABANCI DİL ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİNDE YAŞ ETKENİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
İrem ONURSAL
FALA İNANMA FALSIZ DA KALMA: TÜRKÇEDE FAL KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARIN GÖRÜNÜMLERİ
Elif ARICA AKKÖK
ANLAMSAL BİLGİLERİN DİLDE KODLANMASI: TÜRKÇE-RUSÇA DİL ÇİFTİNDE EYLEM→FİİL
Olena KOZAN
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA ÖZERKLİĞİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Üzeyir SÜĞÜMLÜ, Keziban TEKŞAN
PERSONAL GOAL-SETTING IN AN EFL WRITING CLASS
Özlem ÖZTÜRK
GRADED READERS: A NEW PATH FOR LEARNERS OF TURKISH AS A SECOND LANGUAGE
Ebru ŞENYİĞİT
LEXICAL COLLOCATION ERRORS IN LITERARY TRANSLATION
Özgür Şen BARTAN
20.2b 6.1b
Arşiv
Cilt: 174 Sayı : 1
Cilt: 173 - Sayı : 2
Cilt: 173 - Sayı : 1
Cilt: 172 - Sayı : 2
Cilt: 172 - Sayı : 1
Cilt: 171 - Sayı : 2
Cilt: 1 - Sayı : 171
Cilt: 2019 - Sayı : 170/1
Cilt: 2019 - Sayı : 170/2
Cilt: 170 - Sayı : 2
Cilt: 169 - Sayı : 1
Cilt: 0 - Sayı : 168/1
Cilt: 0 - Sayı : 168/2
Cilt: 168 - Sayı : 2
Cilt: 168 - Sayı : 1
Cilt: 0 - Sayı : 167/1
Cilt: 0 - Sayı : 167/2
Cilt: 167 - Sayı : 2
Cilt: 167 - Sayı : 1
Sayı : 164
Sayı : 163
Sayı : 162
Sayı : 161
Sayı : 160
Sayı : 159