Manastırlı İsmail Hakkı’nın Fusûlu’t-teysîr fî usûli’t-tefsîr Adlı Eseri ve Tefsir Usûlüne Katkısı

Ercan ŞEN

Kur’an’da Firavunun Dinî Konumuna Dair Âyetler Bağlamında Tefsir Kaynaklarının Değerlendirilmesi

Hüseyin YAKAR

4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-Öğretim Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma

Mehmet KORKMAZ

Obsesif Kompulsif Bozukluğun Dini Kavramlarla İlişkisi ve Manevî/Dini Temelli Tedavi Yaklaşımları: Teorik Bir Bakış

Yasemin ANGIN, Muhammed KIZILGEÇİT

Hafızlık Eğitiminin Öğrencilerin Sosyal ve Özgüven Gelişimlerine Etkisi -Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Yapan İHO Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma-

Adem GÜNEŞ

Üç Cuma Namazının Terki Hakkındaki Halk İnancının Hadis Kaynaklarındaki Yeri

Serkan ÇELİKAN

Muʿtezile’ye Göre Hz. Peygamber’in Fiillerinin Bağlayıcılığı

Abdulvasıf ERASLAN

Geleneksel Değerler Üzerinden Bir Transhümanizm Eleştirisi

Hüsnü AYDENİZ

Ögeleri Arasındaki Semantik İlişki Bakımından Arapçada İsim Tamlamaları

İbrahim FİDAN

Kur’ân Kıraatinde İmâle ve Feth’in Kitâbî Referansları

İbrahim TETİK

Kur'ân Tercümelerinde İltifât Sanatının Çeviri Sorunu

Haşim ÖZDAŞ

Federal Almanya’daki İlkokul (1.- 4. Sınıflar) Çocuklarla Felsefe Dersi (Philosophieren mit Kindern) Öğretim Programının Değer Eğitimi Açısından İncelenmesi

Halise Kader ZENGİN

Yüksek Din Eğitimi Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Üniversiteye Uyum ve Stres Düzeylerinin İncelenmesi: KKTC Örneği

Ahmet KOÇ

Endonezya’daki Mushaf Basım Faaliyetlerinin Osmanlı Geleneksel Mushaflarıyla İlişkisi

Achmad Yafik MURSYİD

Mezhepsel Davranış Eğilimi Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Uygulanması

Mohammad Jaber THALGI, Osama Adnan ALGHONMEEN, Mohareb ALSMADI