TOKAT TÜRKÜLERİNDEKİ DEYİMLERİN YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI

Mahmut DELEN, Mehmet TOYRAN

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminin Değerlendirilmesine Yönelik Bir Durum Çalışması

Sema Nur YÜCE, Üzeyir SÜĞÜMLÜ

Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğretim Portali’nin Kültürel Ögeler Açısından İncelenmesi (B1 Düzeyi Örneği)

Sedat MADEN, Aslı MADEN, Abdulvahap AVŞAR

Metaverse Araçları Çocuklara Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretirken Nasıl Kullanılabilir?

Funda UZDU YILDIZ, Gürkan BİLGİSU

Türkçenin Konuşur Sayısı ve Dünya Dilleri Arasındaki Sıralamasının Analizi

Musa KAYA, Osman DEMİREL

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ KAPSAMINDA PIKTES’İN DEĞERLENDİRİLMESİ: BURSA İLİ ÖRNEĞİ

Ömer TURAN, Ömer SOLAK

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Akademik Türkçe ve İş Türkçesi Alanlarında Yapılan Çalışmalar Bibliyografyası ve Üzerine Bir İnceleme

Yunus Emre VERGİLİ, Tayfun HAYKIR

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Türk Kültürüne İlişkin Algıları

Elif Eda SARIKAYA, İbrahim DOYUMĞAÇ, Sunay AKKAYA, Fatih KANA

Etkinlik Temelli Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi (Kuramdan Uygulamaya) Üzerine Bir İnceleme

Yasemin ÖZDEMİR