Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Alanlarına Yönelik Lisans Programlarında Yer Almasını İstedikleri Seçmeli Dersler(Marmara Üniversitesi Örneklemi)

Cemal SARAÇ

Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Bilgi Okur-Yazarlığı Becerileri Üzerine Bir Durum Çalışması

Türkan ARGON, Çiğdem ÖZTÜRK, Hülya KILIÇASLAN

Okullarda Görülen Öğrenciden Öğrenciye Yönelik Şiddet Olaylarının Bazı Değişkenler Açısından Arşiv Araştırması Yöntemiyle İncelenmesi

Sefa BULUT

An Investigation Of The Relationships Between Self-Compassion, Motivation, And Burnout With Structural Equation Modeling[English]

Bayram ÇETİN, Hasan Basri GÜNDÜZ, Ahmet AKIN

Aday Öğretmenlerin Gözüyle Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama Esasları

Şenay SEZGİN NARTGÜN

Jules Verne'den Bir Osmanlı Hicvi: İnatçı Keraban

Nezahat ÖZCAN

İlköğretim Kurumlarında Görevli Öğretmenlerin İşbaşında Yetişmelerinde Müfettişlerin Denetim Rolüne İlişkin Yönetici Algıları

Salih Paşa MEMİŞOĞLU, Mahmut SAĞIR

Öğretmen Adayları İçin Ölçme ve Değerlendirme Genel Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Zekeriya NARTGÜN

ÝLKÖÐRETÝM OKULU ÖÐRETMENLERÝNÝN ÖÐRENME STÝLÝ TERCÝHLERÝ

Raşit ÖZEN

Powerpoint Programında Hazırlanan Okuma Materyalinin 12-13 Yaşlarında Kaynaştırma Programına Devam Eden Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi

Ayşenur ATİK ÇATAK, Erkan TEKİNARSLAN

Piyano Eğitiminde En Sık Seslendirilen Türk Eserlerinin Müziksel Öğelerinin Analizleri

Mehtap AYDINER

Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Öğretimin Uyarlanmasına İlişkin Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi

Murat VURAL, Ahmet YIKMIŞ

Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlilik İnançları

Hasan Hüseyin AKSU

Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Öğretimin Uyarlamasına İlişkin Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi

Murat VURAL, Ahmet YIKMIŞ

An Investigation of the Relationships Between Self-Compassion, Motivation, and Burnout With Structural Equation Modeling

Ahmet AKIN, Hasan Basri GÜNDÜZ, Bayram ÇETİN

Learning Style Preferences of Primary School Teachers

Raşit ÖZEN

Powerpoint Programında Hazırlanan Okuma Materyalinin 12-13 Yaşlarında Kaynaştırma Programına Devam Eden Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

Erkan TEKİNARSLAN, Ayşenur ÇATAK ATİK

ÖZ-DUYARLIK, MOTÝVASYON VE TÜKENMÝÞLÝK ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN YAPISAL EÞÝTLÝK MODELÝYLE ÝNCELENMESÝ

Bayram ÇETİN, Hasan Basri GÜNDÜZ, Ahmet AKIN