Ela ARI, Firdevs Melis CIN, Sema BALIK OKUTAN

RELA ONSHIP BETWEEN CHILDHOOD RA UMA AND STA TE ofMOOD IN ADOLESCENTS DISPLA YIN RISK BEHA VIORS

Riskli davranışların oluşumunda ailesel ve çevresel faktörlerin etki ağırlığını göz önünde bulundurarak hazırlanan bu çalışmada; riskli davranış gösteren ergenlerin yaşamış oldukları çocukluk çağı travmaları ve zekânın ruhsal durumları ile ilişkisi araştırılmıştır. Araştırmanın evrenini; ailesi ve çevresi tarafından istismara uğradığı belirlenmiş ve Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından koruma altına alınmış, riskli davranışlar gösteren ergenler tarafından oluşturulan klinik vakalar meydana getirmektedir. Söz konusu evren arasından, Bakanlık bünyesinde hizmet vermekte olan lstanbul ll sınırlarındaki iki adet merkezde korunma bulunan 65 ergen örneklem olarak belirlenmiştir. Klinik vakaların lQ skorlarının belirlenebilmesi adına örnekleme Porteus ve Cattel zeka testleri uygulanmıştır. Bununla birlikte, vakalara Çocukluk Çağı Ruhsal Travmalar Ölçeği ve Kısa Semptom Envanteri uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre duygusal ihmal; depresyon, olumsuz benlik ve somatizasyon üzerinde anlamlı etki yaratmaktadır. Bununla birlikte, cinsel istismar olumsuz benliğin üzerinde anlamlı bir etki yaratmaktadır.

RİSKLİ DAVRANIŞ GÖSTEREN ERGENLERDE, ÇOCUKLUK ÇAGI TRAVMALARI ile RUHSAL DURUM ARASINDAKİ İLİŞKİ

ln this study, the effect of childhood traumas and intelligence of adolescents on their mental states was investigated by taking into consideration of familial and environmental factors in the formation of risky behaviors. The participants of this study consist of 65 clinical cases having history of abuse. They are exhibiting risky behaviors and are protected by the Ministry of Family and Social Policy in two centers in the province of lstanbul. ln order to determine the lQ scores of the participants, Porteus and Cattel intelligence tests were conducted. The Childhood Mental Trauma Scale and Brief Symptom Inventory were also administered. According to findings of the study, emotional neglect has significant effect on depression, negative self and somatization. ln addition, sexual abuse has significant effect on the negative self.

PDF

___

Allen, B. (2008). An analysis of the impact of diverse forms of childhood psychological maltreatment on emotional adjustment in early adulthood. Child Maltreatment, 13, 307-312.
Barnett, O. W., Miller-Perrin, C. L. ve Perrin, R. D. (2011). Family violence across the life span: An introduction. California: Sage Publications.
Beck, A. T., & Rush, A. J. (1979). Shaw, BF, & Emery, G.(1979). Cognitive therapy of depression, 171-186.
Bernstein, D. P., Fink, L., Handelsman, L., Foote, J., Lovejov, M., Wenzel, K. et al. (1994). Initial reliability and validity of a new retrospective measure of child abuse and neglect. American Journal of Psychiatry, 151, 1132-1136.
Briere, J., Kaltman, S. ve Green, B.L. (2008). Accumulated Childhood Trauma and Symptom Complexity, Journal of Traumatic Stress, 21(2), 223–226.
Cattell, P. (1940). The measurement of intelligence of infants and young children. San Antonio, TX, US: Psychological Corporation.
Derogatis, L. R. (1992). SCL-90-R: Administration, scoring & procedures manual-II for the R (evised) version and other instruments of the psychopathology rating scale series. Clinical psychometric research, Incorporated.
Doğan, T., Çetin, B. (2006). Üniversite öğrencilerinin sosyal zekâ düzeylerinin depresyon ve bazı değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Duncan, P., Dixon, Rr, Carlson, J. (2003). Childhood And Adolescent Sexuality. Pediatrclinnam, 50, 765—780
Ekşi, A. (2003). Gözden Geçirme: Beş Kıtada Genç Sorunları, Çocuk Ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 10 (2).
Ekşi, A. (2011). Şiddet, Zorbalık Ve Kabadayılık. (Editör: Aysel Ekşi), Ben Hasta Değilim, İstanbul: Nobel Tıp Kitapları, 370—3 84.
Fidan, Y. T. (2011). Bir çocuk—ergen ruh sağlığı ve hastalıkları polikliniğine başvuran çocuk ve ergenlerin ruhsal belirtileri ve risk faktörlerinin değerlendirilmesi. Konuralp Tıp Dergisi, 3, 1—8.
Glaser, D. (2002). Emotional abuse and neglect (psychological maltreatment): conceptual framework, Child Abuse Neglect 26, 697—714.
Güleç, M. Y., Altintaş, M., İnanç, L., Bezgin, Ç. H., Koca, E. K., Güleç, H. (2013). Effects of childhood trauma on somatization in major depressive disorder: The role of alexithymia. Journal of affective disorders, 146(1), 137-141.
Haugaard, J. J. (2004). Recognizing and treating uncommon behavioral and emotional disorders in children and adolescents who have been severely maltreated: Dissociative disorders. Child maltreatment, 9(2), 146—153.
Homor, G. (2011). Emotional Maltreatment. Journal of Pediatric Health Care, 26 (6), 436—442.
Horwitz, A. V., Widom, C. S., McLaughlin, J. ve White, H. R. (2001). The impact of childhood abuse and neglect on adult mental health: prospective study. Journal of Health and Social Behavior, 42 (2),184—201.
Hovens, J. G. F. M., Wiersma, J. E., Giltay, E. J., Oppen, P. Van, Spinhoven, P., Penninx, B. W. J. H. ve Zitman, F. G. (2010). Childhood life events and childhood trauma in adult patients with depressive, anxiety and comorbid disorders vs. controls. Acta Psychiatr Scand, 122, 66—74.
Kairys, S. W., Johnson, C. F. (2002). The psychological maltreatment of children—Technical report. Pediatrics, 109(4), e68—e68.
Kempe, C. H. ve Helfer, R. E. (1972). Helping the battered child and his family. Philadelphia: Lippincott.
Kurtay, D., Özkok, S. M., Barlık, A. Y., Yatağan, M., Kurtay, A., Akman, E. (2004). Çocuk İhmal ve İstismarma Multidisipliner Yaklaşım ve Çocuk ve Gençlik Merkezi Çalışması. Aydın, İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğü.
Lipowski, Z. J. (1988). Somatization: the concept and its clinical application. Am Psychiatry, 145(ll), 1358—1368.
MacMillan L.,Fleming E., Streiner D., Lin E., Boyle M., Jamieson E., Duku E., Walsh C., Wong, M. Beardslee W. (2001). Childhood abuse and lifetime psychopathology in community sample. American Journal of Psychiatry, 158 (11).
Nasıroğlu, S. (2014). Çocuk İstismarında Rehabilitasyon ve Tedavi Merkezleri, Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar—Current Approaches in Psychiatry, 6(1), 67—68.
Porteus Mazes Test: Fifty Years’ Application. Palo Alto California. Pasifıc Books Publisher 1965.
Savaşır, I. ve Sahin, N. H. (1997). Bilişsel Davranışçı Terapilerde Değerlendirme: Sık Kullanılan Olçekler, No: 9, Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Saveanu, R. V. ve Nemeroff, C. B. (2012). Etiology of depression: Genetics and environmental factors. Psychiatr Clin Am, 35, 1—7 1.
Spertus, I. L., Yehuda, R., Wong, C. M., Halligan, S., ve Seremetis, S. V. (2003). Childhood emotional abuse and neglect as predictors of psychological and physical symptoms in women presenting to primary care practice. Child Abuse and Neglect, 27, 1247—1258.
Steinberg, L. (2007). Ergenlik. Ankara: İmge kitapevi.
Stuart, S. ve Noyes, J. R. (2006). Interpersonal psychotherapy for somatizing patients. Psychotherapy and Psychosomatics, 75 (4), 209—219.
Şahin, N. ve Durak, A. (1994). Kısa Semptom Envanteri (Brief Symptom Inventory— BSI): Türk gençleri için uyarlaması, Türk Psikoloji Dergisi, 9(31), 44— 56.
Şar V, Öztürk E, İkikardeş (2012). Çocukluk Çağı Ruhsal Travma Ölçeğinin Türkçe uyarlamasının geçerlilik ve güvenilirliği. Türkiye Klinikleri Med Sci, 32, 1054—63.
Taner, Y. ve Gökler, B. (2004). Çocuk istismarı ve ihmali: Psikiyatrik yönleri. Hacettepe Tıp Dergisi, 35, 82—86.
Tanju, E. H. ve Demirbaş, H. (2012). Investigation of childhood trauma experiences and family functions among university students. Social and Behavioral Sciences, 47, 1950—1956.
Toğrol, B. Cattell. (1974). Zeka Testinin 2A ve 3A formları ile Porteus Labirentleri testinin 1300 Türk Çocuğuna Uygulanması. Istanbul Üniversitesi Tecıübi Psikoloji Çalışmaları, 11, 1—32.
Van Harmelen A. L., de Jong, P. J., Glashouwer, K. A., Spinhoven, P., Penninx, B. W. ve Elzinga, B. M. (2010). Child abuse and negative explicit and automatic self— associations: the cognitive scars of emotional maltreatment.” Behav Res Ther, 48 (6), 486—94.
Wright, M. O'D., Crawford, E. ve Castillo, D. D. (2009). Childhood emotional maltreatment and later psychological distress among college students: The mediating role of maladaptive schemas. Child Abuse Neglect, 33, 59-68.
Yavuzer, H. (2000). Eğitim Ve Gelişim Özelikleriyle Okul Çağı Çocuğu. 4. Basım İstanbul: Remzi Kitabevi.