Haluk ALKAN, Atila DOĞAN

Türkiye’de Eğitim Alanında Çalışan STK’ların 4+4+4 Eğitim Sistemi Bağlamında Hazırladıkları Raporlarda Din Eğitimine Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi

M. Fatih GÜVENDİ

Bernard Lewis, Buntzie Ellis Churchill, Tarih Notları, Bir Ortadoğu Tarihçisinin Notları, Ankara: Arkadaş Yayınları, 2014, 428 s.

Mustafa GÜNDÜZ

S. J. Allen and Emilie Amt (Eds.), The Crusades: A Reader, Toronto, Canada: University of Toronto Press, 2014, xv+433 pp.

M. Yaseen GADA

A Conflict on Baha‘ism and Islam in 1922: Abdullah Cevdet and State Religious Agencies

Ayşe POLAT

Yüksel Taşkın, Anti-komünizmden Küreselleşme Karşıtlığına: Milliyetçi Muhafazakâr Entelijansiya, İstanbul: İletişim Yayınları, 2015 (3. Basım), 407 s.

Nilüfer ÖZTÜRK AYKAÇ

Ferhat Tekin, Sınırın Sosyolojisi: Ulus, Devlet ve Sınır İnsanları, İstanbul: Açılım Kitap, 2014, 272 s.

Yakup KIYANÇ

A. Çağlar Deniz, “Öğrenci İşi” Üniversite Öğrencilerinin Gündelik Hayatı: İstanbul Örneği, İstanbul: İletişim Yayınları, 2014, 403 s.

Alperen GENÇOSMANOĞLU

Peter Wolfendale (with a postscript by Ray Brassier), Object-Oriented Philosophy: The Noumen’s New Clothes, UK: Urbanomic, 2014, 458 pp.

Sümeyye PARILDAR

Mahmud Muhammed Taha, İslam’ın İkinci Mesajı, Çev: Haydar Aslan, İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2011, 176 s

Bedir SALA