Sağlam ilişkiler sonucunda kurulan evlilikteki ilişkilerin uyumlu bir şekilde sürdürülmesi için evliliğe hazır olma ve evlilik ilişkileri hakkında bilgi sahibi olmak gerekmektedir. Bu nedenle gençleri evliliğe hazırlamak ve ev­lilik öncesi ilişkileri geliştirmek için danışmanlık eğitimi önemlidir. Bu araştırma evlilik öncesi danışmanlık eğitiminin hemşirelik öğrencilerinin eş seçimiyle ilgili görüşlerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma ön test-son test kontrol gruplu yarı deneme modeli olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini bir Üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi 2016-2017 eğitim öğretim yılı güz döneminde seçmeli ders alan toplam 200 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi yapılan güç analizi ile 0.05 güven aralığında, 0.95 evreni temsil etme yeteneği ile 60 hemşirelik öğrencisi (30 kontrol, 30 deney) olarak belirlenmiştir. Araştırma Anket Formu ve Romantik Eş Seçimi Ölçeği (REST) kullanılarak Eylül 2016-Ocak 2017 tarihleri arasında bir üniversitenin sağlık bilimleri fakültesinde yapılmıştır. Araştırmada kontrol grubuna herhangi bir girişimde bulunulmazken deney grubuna evlilik öncesi danışmanlık eğitimi verilmiştir.Araştırmada kontrol grubunun eğitim öncesi REST toplam puan ortalaması 85.26±6.06, son test REST toplam puan ortalaması 85.03±5.20 dir. Müdahale grubunun eğitim öncesi REST toplam puan ortalaması 82.30±8.37, son test REST toplam puan ortalaması 87.60±8.54 tür. Kontrol ve müdahale grubunun eğitim öncesi ve sonrası REST toplam puan ortalamasına bakıldığında bulunan fark istatistiksel olarak anlamlıdır (p<.05)..Araştırmada deney grubunda evlilik öncesi danışmanlık eğitim sonrası REST toplam puan ortalamasında artış olmuştur. Evlilik öncesi danışmanlık eğitiminin öğrencilerin eş seçimini olumlu yönde etkilediği görülmüştür. Bu doğrultuda hemşirelik lisans derslerine evlilik öncesi danışmanlık eğitiminin eklenmesi önerilebilir.