Kronik hastalıklı çocuğu olan annelerin yaşadığı duygular

Bu araştırmanın amacı, kronik hastalıklı çocuğu olan annelerin, yaşadığı duygu, uyum, destekleyici sistem ve çocuklarının tedavi-kişisel bakımı yönünden yaşadığı güçlüklerin neler olduğunu belirlemektir. Araştırmada, Çukurova Üniversitesi Balcalı Eğitim ve Uygulama Hastanesi Çocuk Cerrahi Servisinde yatan on çocuğun anneleri denek olarak kullanılmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Bu araştırmanın sonucunda ortaya çıkan temaların frekansları hesaplanmıştır. Analizler sonucunda, annelerin hepsinin çocuklarının hastalığını hastanede öğrendikleri; çocuklarının hastalıklarını ilk öğrendiklerinde şok, şaşkınlık, acı, korku gibi duygular yaşadıkları; çocuklarının hastalığını kabul etmede kullandıkları baş etme stratejilerinin dini inançlarına sarılma, kendi durumunu başkaları ile karşılaştırıp optimist bakış açısı gösterme, başkalarından destek alma gibi durumları içerdiği; çocuklarının kronik hastalığının aile ilişkilerine paylaşma veya kızgınlık olarak yansıdığı; çocuklarının tedavisi sürecinde aile üyeleri ve diğerlerinden maddi ve manevi destekler aldıkları; çocuklarının kronik hastalıkları ile ilgili maddi güçlüklerden ve doktorların ilgisizliğinden yakındıkları; çocuklarının hastalığının gidişatına ilişkin belirsizliklerden kaygı duydukları bulunmuştur.

Feelings of the mother's having chronically ill children

Aim of this research is to determine of difficulties of mothers’ feelings, adjustment, support system and life difficulties of child about treatment-personnel care of having chronically ill child. In the research, ten mothers having chronically ill child were used as a subject at Çukurova University Balcalı Education and Application Hospital Child Service. Data were collected by semi-structured interview techniques and analyzed by content analysis. According to results of the research themes it was computed frequencies. Results of the analysis following findings were found: All mothers have learned their children illness in hospitals. They have felt shock, confusion, pain and fear when they learned their child illness. They have used some strategies to cope with their children illness such as accept religious thoughts, optimistic views about illness and to seek support to others. Their child chronicle illness have caused to share or angry feelings in family relations. In hospital care they have get financial or moral support to their family or others. They have felt anxious feelings about uncertainty of their children’s illness.

PDF

___

Canom, C. (1993). Common adaptive task facing parents of children with chronic conditions. Journal of Adaptive Nursing, 18, 46-53. Davis, H; Fallowfield, L. (1994). Counseling and communication in health care, Chichester Wiley. Garcia-Giral, M. ; Nicolau, R.; Casas, O.; González, H.; Fuantes, N.; Vila., M. (2003). Knowledge about the ADHD and cognitive and behavioral strategies to deal with their common problems in parents of ADHD children. European Child & Psychiatry, Supplement 2, 12, 152-153. Hentinen, M. ve Kyngas, H. (1998). Factors associated with the adaptation of parents with a chronically ill child. Journal of Clinical Nursing, 7, 316- 324. Holaday, B. (1989). The Family with a chronically ill child, Towards a Science of Family Nursing (Ed): L.L, Gillss., B.L,Highly., M.M. Roberts, I. M, Mantinson., Canada, Addison-Wesley. Iovchhuk, N. M. (2003). The rehabilitative help for family with mentally ill Child. European Child & Psychiatry, Supplement 2, 12, 63. İnanç, Y. B. (1995). Fiziksel sakatlığı ve kronik hastalığı olan çocuklara ve ailelerine psikolojik yaklaşım. Ekşi A. (Ed.), Ben Hasta Değilim, Nobel Tıp Kitapevleri, Ankara. Kazak, A. E. (1989). Families of chronically ill children: A systems and socialecological model of adoption and challenge. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 57(1), 25-30. Koninjnenber, A. Y.; Uiterwaal, C. S. P. M.; Kimpen, J. L. L.; Van der Hoveven, J.; Buitelaar, J. K. ve Graeff-Meeder, E. R. (2003). Parental psychopatology in children with chronic pain of unknown origin, European Child & Psychiatry, Supplement 2, 12, and 127. MacGregor, P. G. (1994). The unrecognized parental response to Mental illness in a child. Social Work, 39(2), 160–166. Marison, J.E.; Bromfield, L.M. ve Comeron, H.J. A. (2003). Therapeutic model for supporting families of children with a chronic illness or disability. Child and Adolescent Mental Health, 8(3), 125-130. Miles, M. B. ve Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd Ed.) Thousand Oaks and London: Sage Publication. Nicolau, R.; Garcia-Giral, M.; González, H.; Fuentes, N.; Casas, O. & Vila, M. (2003). Knowledge about the ADHD and behavioral strategies to deal with their common problems in parents of ADHD children, teachers and staff members of a child and adolescent psychiatry unit. European Child & Psychiatry, Supplement 2, 12, and 153. Pejovic-Milovancevic, M.; Popovic-Deusic, S.; Aleksic, O & Garibovic, E. (2003). Personality characteristics of parents in hospitalized children. European Child & Psychiatry, Supplement 2, 12, 125. Smith, M. E. (1998). Protective shield: A thematic analysis of the experience of having and adult sibling with insulin-dependent diabetes mellitus. Issues in Mental Health Nursing, 19, 317–335. Swallow, V. M. ve Jacoby, A. (2001). Mothers’ evolving relationship with doctors and nurses during the chronic childhood illness trajectory. Journal of Advance Nursing, 36(6), 755-764. Taanila, A. (2002). Well-presented first information supports parents’ to cope with a chronically ill or disabled child. Acta Paediatr, 91(12), 1289–1291. Atıcı, M. (1997). İlkokul öğretmenlerinin sınıf yönetiminde yetkinlik beklentisi rolünün İngiltere ve Türkiye’de seçilen bir araştırma grubu üzerinde incelenmesi. (www. yok.gov.tr/eğitim/ öğretmen/ tez özetleri)