Araştırma temelli bir meslek olarak hemşireliğin gelişimi, hemşirelerin araştırma ile ilgili bilinçlenmeleri; bilgi, değer ve becerileri ile araştırma bulgularının kullanılmasını engelleyen faktörlerin kaldırılmasına bağlıdır. Hemşirelik uygulamalarında, araştırma bulgularının kullanılmasını engelleyen pek çok faktör vardır. Araştırmaların uygulamaya yansıtılabilmesinde akademisyen, klinisyen, yönetici hemşirelerle, hemşirelik derneklerine sorumluluk düşmektedir. Uluslararası boyutta hemşirelerin “Hemşirelik nedir?”, “Hemşireler ne yapar?” ve “Hemşireler görevlerini nasıl yapar?” sorularını kendilerine sormaya başlamalarıyla beraber 1950-1960 ; araştırma yapmaya başlamaları ve müfredat ders programlarında araştırma derslerine yer vermeleri, birbirini izleyen bir gereksinim olarak ortaya çıkar. Her ne kadar bugün kanıta dayalı, deneysel araştırmalar daha fazla önem taşıyorsa da ilk çalışmalar tanımlayıcı ve analitik nitelikte olmuştur Velioğlu 1999 . Türkiye’de hemşirelik araştırmaları, yüksek lisans 1968 ve doktora 1972 programlarının Hacettepe Üniversitesi’nde açılması ile başlar. Görüldüğü gibi, diğer ülkelere kıyasla ilk adımı atmada çok geç kalmadığımızı söyleyebiliriz.