Ebelik Öğrencilerinin Gebelikte Şiddete Yönelik Mesleki Rollerine İlişkin

Amaç: Bu çalışma ebelik öğrencilerinin gebelikte şiddete yönelik mesleki rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesiamacıyla yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu çalışma, 105 ebelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında“Kişisel Bilgi Formu” ve “Hemşirelerin Şiddete Mesleki Rollerine İlişkin Tutumları Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerinanalizinde non-parametrik testler kullanılmıştır.Bulgular: Ebelik öğrencilerinin yaş ortalaması 21,59 ± 1,43 (min: 20 - maks: 23)’dür. Öğrencilerin gebelikte şiddeteyönelik mesleki rollerine ilişkin tutumlarının olumlu yönde olduğu ve mesleki rollerinde çağdaş yaklaşımlarıkullandıkları (29,27±7,36) saptanmıştır. Öğrencilerin sınıfı, yaş grubu, yaşadığı bölge ve gebelikte şiddete yönelikeğitim alma durumu ile şiddette mesleki rollerine ilişkin tutum medyan puanları arasında anlamlı fark elde edilmiştir(p

Attitudes Of Midwifery Students Towards Professional Roles In Violence In Pregnancy

Aim: This study aims to identify attitudes of midwifery students towards professional roles in violence in pregnancy. Material and Methods: This descriptive study was conducted with 105 midwifery students. Data were collected by using “Socio-demographic Information Form” and “the Nurses’ Attitudes regarding Professional Role in Violence Scale”. Non-parametric tests were used to analyze the data. Results: The average age of midwifery students was 21.59 ± 1.43 (min: 20 - max: 23). It was found that attitudes of midwifery students towards professional roles in violence in pregnancy were positive and they used contemporary approaches in their professional roles (29.27±7.36). There was also significant difference between professional role attitudes median scores and students’ class, age group, region of living and having education about violence in pregnancy (p

___