Alime UZUNKAYA, Sami ÖZGÜR

99103

DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ

Anahtar Kelimeler:

kavram yanılgısı, çoklu zeka teorisi, dominant zeka, öğretim

PDF

___

  • gösterili
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

Educational Messages in Tevfik Fikret’s Poems

Kelime ERDAL

MTK OLABİLİRLİK ORANI TESTİ VE LOJİSTİK REGRESYON DEĞİŞEN MADDE FONKSİYONU BELİRLEME YÖNTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Burcu ATAR, Akihito KAMATA

YAŞAM BOYU ÖĞRENME YETERLİK ÖLÇEĞİ (YBÖYÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Hüseyin UZUNBOYLU, Çiğdem HÜRSEN

DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ

Alime UZUNKAYA, Sami ÖZGÜR

Towards Improvements in Teachers’ Professional Development through the Reflective Learning Paradigm – the Case of Slovenia

Milena Valencic ZULJAN, Darjo ZULJAN, Samo PAVLIN

DÜZGÜN DAİRESEL HAREKET KONUSUNDA ÜÇ AŞAMALI KAVRAM YANILGISI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ

Hasan Şahin KIZILCIK, Bilal GÜNEŞ

Dördüncü Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Uygulanmasından Yansımalar

Gönül GÜNEŞ, Adnan BAKİ

ÖĞRENCİLERİN FEN VE MATEMATİK BAŞARILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN YAPISAL EŞİTLİK MODELİ İLE İNCELENMESİ

Yeşim ÖZER, Duygu ANIL

ÖRNEK FEN ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR KULLANIM DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Meral HAKVERDİ, Tomas M DANA, Colleen SWAIN

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ İLE BAZI DEĞİŞKENLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI

Şendil CAN