Araştırma Üretkenliğine Dayalı Olarak Bulanık TOPSIS Yöntemi ile Akademik Personel Seçimi

Üniversitelerin önemli çıktılarından bir tanesi araştırmadır. Bilimsel araştırma etkinlikleri yoluyla öğretim üyeleri ulusal ve uluslararası gelişime katkı sağlamaktadır. Bu nedenle, akademisyenlerin araştırma üretkenliklerinin ölçülmesi önemli ve gerekli bir problem olarak ele alınmaktadır. Bu problemin çözülmesi için birçok model geliştirilmiştir. Bu makalede, yapısal ve yapısal olmayan çok sayıda kriterin bulunduğu akademik üretkenlik değerlemesi için çok kriterli karar verme metotlarından Bulanık TOPSIS tabanlı bir karar modeli önerilmiştir. Bu çalışmada, öncelikle Akademik Teşvik Ödeme Yönetmeliğinde yer alan faaliyetleri temel alarak hazırlanan kriterlerin önem dereceleri ve sıralamaları tespit edilecektir. Bulunan önem dereceleri kriter ağırlıkları olarak kullanılarak bir akademik kadroya başvuran adaylar arasından en uygun öğretim üyesinin seçilmesi için bulanık TOPSIS metodu tabanlı bir yöntem geliştirilecektir. 

Academic Personnel Selection Based on Research Productivity Using Fuzzy TOPSIS Method

One of the foremost outputs of the universities is research. Through scientific research the faculty of the universities contribute to the national and international development. For this reason, measuring the research productivity of academics should be taken as an important and necessary problem to be dealt with. In order to solve this problem a lot of model is proposed. In this paper, among the multi criteria decision making tools fuzzy TOPSIS method based decision tool is proposed for the academic research productivity evaluation problem which is composed of many structured and unstructured criteria. In this study, criteria formed using Academic Incentive Allowance Regulation are sorted and their importance levels are calculated. Using the importance levels as criteria weights, a fuzzy TOPSIS method based decision tool is developed for selecting the most appropriate candidate among the applicants for an academic position. 

___

  • Abramo G., D’Angelo C., 2014. How do you define and measure research productivity? Scientometrics 101(2) :1129–1144.
  • Bellman, R.E. and Zadeh, L.A. (1970) Decision-Making in a Fuzzy Environment. Management Sciences, 17, B141B164.
  • Brew A., Boud D., Namgung S.U., Lucas L., Crawford K.,2016. Research productivity and academics’ conceptions of research. High Educ (2016) 71: 681. Springer Netherlands.
  • Chen, C.T., 2000. Extensions of the TOPSIS for Group Decision-Making Under Fuzzy Environment, Fuzzy Sets and Systems, Cilt 114, 1-9.
  • Chen, C. T., Lin, C. T. ve Huang, S. F., 2005. A Fuzzy Approach for Supplier Evaluation and Selection in Supply Chain Management, International Journal of Production Economies, 1-13.
  • Evren, R. ve Ülengin, F.,1992. Yönetimde Çok Amaçlı Karar Verme, İ.T.Ü. Matbaası, İstanbul.
  • Gonzalez-Brambila C. ve Veloso F., 2007. The Determinants of Research Productivity: A Study of Mexican Researchers, Research Policy, 36, 7, 1035-1051.
  • Hwang, C.L. ve Yoon, K., 1981. Multiple Attribute Decision Making: Methods and Applications, Springer-Verlag, Berlin/Hiedelberg.
  • Mengi F., Schreglmann S.,2013. Akademisyenlik Bağlamında Bilimsel Üretkenliği Etkileyen Çevresel Faktörler, Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2(1), 1-17.
  • Ölçer A.İ. ve Odabaşı, A. Y.,2005. A New Fuzzy Multiple Attributive Group Decision Making Methodology and its Application to Population/Maneuvering System Selection Problem, European Journal of Operational Research, 166(1), 93–114.
  • Tzeng, G.H., 2005. Fuzzy MCDM in Past, Present, and Future, Taiwanese Association for Artificial Intelligence Conference.
  • Uzoka, F.M.E., 2008. A fuzzy-enhanced multicriteria decision analysis model for evaluating university Academics’ research output, Information Knowledge Systems Management 7273–299 IOS Press.
  • Zadeh, L.A., 1965. Fuzzy sets. Information and Control, 8 (3), pp. 338-353