Chandni GUPTA, Vina VASWANİ, Vikram PALİMAR

Hindistan'da Yarının Doktorlarında Tıp Etiği Kurallarının Farkındalığı; Sınırlı Bir Çalışma

Hindistan Tıp Konseyi 'Mesleki Davranış, Etik Kurallar ve Etik Yönetmelikleri 2002' üzerinde çeşitli etik olmayan davranış ve kötü muameleyi belirtmiştir. Tıp etiği ayrı bir konu olmasa da, ikinci MBBS'de Adli Tıp'ın bir parçası olarak öğretilmektedir. Her hekim bu kurallardan haberdar olmalı ve günlük uygulamalarında kullanmalıdır. Tıp öğrencileri yarının doktorlarıdır. Tıp öğrencilerinin de öğrencilik günlerinde bu kuralların farkında olmaları şarttır, böylece onları gelecekteki uygulamalarına uyarlayabilirler. Bu nedenle, bu çalışma, Kasturba Tıp Fakültesi, Manipal'teki çeşitli yıllardaki MBBS öğrencileri arasındaki bu kurallar hakkındaki farkındalığın araştırılmasını amaçlıyor. Çalışmamızda tıp etiği bilgisinin 4. yıl öğrencilerinde, 2. ve 3. sınıf öğrencilerine göre daha fazla olduğu bulunmuştur.

Awareness of Code of Medical Ethics in Tomorrow’s Doctors in India; A limited study

Medical Council of India has specified the various unethical acts andmisconduct in ‘Professional Conduct, Etiquette and Ethics Regulations 2002’.Though medical ethics is not a separate subject, it is being taught as a part ofForensic Medicine in 2nd MBBS. Every medical practitioner should be aware ofthese codes and should apply them in their daily practice. Medical students arethe budding doctors of tomorrow. It is imperative that the medical students arealso aware of these codes during their student days so that they can applythem in their future practice. So, the present study attempts to look for theawareness amongst the various years of MBBS students of Kasturba MedicalCollege, Manipal about these codes. In our study it was found that theknowledge of medical ethics was more in 4th year students in comparison to 2ndyear and 3rd year students.

PDF

___

Catherine Soanes (editor). The Compact Oxford Reference Dictionary. Oxford University Press; 2001[c16].
MCI. Indian Medical Council. Professional Conduct, Etiquette and Ethics Regulations, 2002. Gazette of India. 2002 Apr 6;Part-III-Sec-4.
Moser RH. A few thoughts about professionalism (editorial). South Med J. 2000; 93:1132-3.
Brennan T, Blank L, Cohen J, Kimball H, Smelser N, Copeland R, et al. Medical professionalism in the new millennium: a physician charter. Ann Intern Med [Internet].2002; 136:243-6.
Reddy C. Medical ethics. Indian J Dent Res [Internet]. 2007; 18:47.
Arun Babu T, Venkatesh C, Sharmila V . Are tomorrow’s doctors aware of the code of medical ethics?. Indian Journal of Medical Ethics. 2013; 10: 192-194.
Chattopadhyay S. Teaching ethics in an unethical setting: “doing nothing” is neither good nor right. Indian J Med Ethics. 2009;6:93–6.
Brogen AS, Rajkumari B, Laishram J, Joy A. Knowledge and attitudes of doctors on medical ethics in a teaching hospital, Manipur. Indian J Med Ethics. 2009;6:194–7.
Gillon R. Medical ethics education. J Med Ethics 1987;13:115–6.
Ravindran GD. Medical ethics education in India. Indian J Med Ethics. 2008;5: 18–19.
Biswajit Chatterjee, Jhuma Sarkar. Awareness of medical ethics among undergraduates in a West Bengal medical college. Indian Journal of Medical Ethics. 2012; 9: 93-100.
M M Angadi, K J Shashank and Arun P Jose. A study to assess knowledge regarding medical ethics among undergraduates in Shri B M Patil Medical College, Bijapur, Karnataka. Int J Pharm Bio Sci .2014; 5: (B) 647 -53.