Atilla Senih MATDA, Ahmet Hüsrev TEKELİ, Saadet SAYAN, Nuran SARIKAYA, Merve ŞEN

Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde depresif belirti sıklığı ve baskın el kullanımına göre farklılığı

Amaç: Bu çalışmada Tıp Fakültesi öğrencilerinde Beck Depresyon Ölçeğine (BDÖ) göre depresif belirti gösterme sıklığı ve sosyo-demograftk özellikler ile baskın ele ve maruz kalman şiddete göre farklılığının araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evren ve örneklemi, Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesi 2009-2010 öğrenim yılında öğrenim gören toplam 347 öğrenciden ulaşılabilen ve ankete katılan 213 (%61.4) kişidir. Anket formları öğrencilere gözlem altında uygulanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20.5 ±2.24'dir. Öğrencilerin 33'ü (%15.5) gelirinin yetersiz olduğunu ifade etmiş; 12'si (%5.6) önceden depresyon tedavisi almış; 13'ti (%6.1) sol elini baskın olarak kullanmakta; 9'u (%4.2) tacize maruz kaldığını belirtmiştir. BDÖ puan ortalaması erkeklerde 8.12±7.76), kadınlarda 7.92±7.36) olup aradaki fark istatiksel olarak anlamsızdır. Öğrencilerin 24'ü (%11.7) depresif olarak bulunmuştur. Depresif belirtiler; depresyon tedavi öyküsü olanlarda, gelirlerinin giderlerini karşılamadığını, düzenli spor yaptığını, tacize maruz kaldığını belirtenlerde ve kız öğrencilerden sol elini baskın olarak kullananlarda daha yüksek bulunmuştur. Sonuçlar: Öğrencilerin ekonomik durumlarının belirlenmesi; bu soruna yönelik uygun desteğin sağlanması ve öğrencilerin taciz olarak nitelendirdiği davranışların engellenmesi depresif belirtilerin azalmasında yararlı olabilir.

The frequency of depressive symptoms in students of the Medical School of Düzce University and its relationship the dominant hand

Aim: To reveal the frequency of depressive symptoms according to the Beck Depression Inventory (BD1) in students of a medical school and the relationship between BDl and socio-demographic characteristics, dominant hand, and exposure to violence. Methods: The population of the study included 213 of347 (61.4%) students training in the Medical School of Düzce University during the 2009-2010 education year. The questionnaires were implemented under supervision. Results: The mean age of the students that participated in the study was 20.5 ±2.24. Of the students, 33 (15.5%) declared that their income was low, 12 (5.6%) had received depression therapy before, 13 (6.1%) were left handed, and 9 (4.2%) stated that they had been exposed to violence. Mean BDI score was 8.12±7.76 in males and 7.92±7.36 in females. The difference was not statistically significant. Of the students, 24 (11.7%) were depressive. Being depressive was related to previous depression therapy, low income, playing sports regularly, exposure to violence, and being left handed in females. Conclusion: To determine the income of students, to supply appropriate support to those who need it, and to prevent behavior determined as violent by students may be useful to reduce depressive symptoms in students.

PDF

___

1 Bruntland GH. Mental health in the 21st century. Bull World Health Organ. 2000; 78:411.
2 Küey L, Üstün TB, Güleç C. Türkiye'de ruhsal bozukluklar epidemiyolojisi araştırmaları üzerine bir gözden geçirme çalışması. Toplum ve Hekim. 1987; 44:12-16.
3 Öztürk O. Ruh sağlığı bozuklukları. 6. Baskı Ankara. Hekimler Yayın Birliği. 1997.
4 Canat S. Ergenlerde depresyon. Ergenlikte ruhsal sorunlara Yaklaşım-2. Ege Psikiyatri Sürekli Yayınları. 1997; 2:469-472.
5 Aktekin M, Şenol Y, Türkay M, Erengin H. Tıp öğrencilerinde kaygı, depresyon ve bazı yaşam sorunlarının düzeyleri: uzunlamasına bir çalışma. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi. 23-28 Eylül 2002 Diyarbakır; sf.852-855 .
6 Özkürkçügil AÇ. Bir Mediko-Sosyal Merkezine genel sağlık sorunlarıyla başvuran öğrencilerden psikiyatrik tanı alanlarda bazı sosyodemografik özellikler. Türk Psikiyatri Dergisi. 1999; 10:115-122.
7 Bumbery W. Validation of the BDI in a university population using psychiatric estimate as the criterion. J Cons Clin Psycol. 1978;46:150-155.
8 Sherer M. Depression and suicidal ideation in college students. Psychol Rep. 1985; 57:1061-1062.
10 Özdel ve Arkadaşları. Üniversite Öğrencilerinde depresif belirtiler ve sosyodemografik özelliklerle ilişkisi. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2002; 3:155-161
11 Bostancı M, Özdel O, Oğuzhanoğlu Nk ve ark. Depressive symptomatology among university students in Denizli Turkey; Prevalence and sociodemographic correlates. Croat Med. 2005; 46 96-100
12 Beck AT, Epstein N, Brown G, Steer RA. An inventory for measuring clinical anxiety: psychometric properties. J Consult Clin Psychol. 1988; 56: 893-897.
13 Hisli, N. Beck Depresyon Envanteri'nin geçerliği üzerine bir çalışma. Psikoloji Dergisi. 1988; 6:118-22.
14 Kaya M, Genç M, Kaya B, Pehlivan E. Tıp fakültesi ve sağlık yüksekokulu öğrencilerinde depresif belirti ve yaygınlığı, stresle başa çıkma tarzları ve etkileyen faktörler. Türk Psikiyatri dergisi. 2007; 18(2): 137-146)
15 Doğan O, Doğan S, Çorapçıoğlu A ve ark. Üniversite öğrencilerinde depresyon yaygınlığı ve bazı değişkenlerle ilişkisi C.Ü: Tıp fakültesi dergisi. 1994; 16:148-151
16 Özbek M ve ark. Hacettepe diş hekimliği fakültesi'ndeki gönüllü öğrenciler üzerinde bazı demografik faktörler, kaygı ve depresyon düzeylerinin belirlenmesi. Hacettepe Dişhekimliği Fakültesi Dergisi. 2004; cilt:28, sayı:2, sayfa 11-17.
17 Bakır B, Yılmaz R, Yavaş İ ve ark. Tıp Fakültesi öğrencilerinde sorun alanları ve sosyodemografik özelliklerle depresif belirtilerin karşılaştırılması. Düşünen Adam. 1997; 10(1):5-12.
18 Elias LJ, Saucier DM, Guylee MJ. Handedness and depression in university students: a sex by handedness interaction. Brain Cogn., 2001; 46: 125-129.
19 Hirata FC, Lima MCO, Bruin VMS, Nobrega PR, Wenceslau GP, Bruin PFC. Depression in medical school: the influence of morningness-eveningness", Chronobiology International, 2007; 24: 939-946.