'Kitle Yazını' İçinde Karl May' ın Roman Kahramanları veya Modern Çağın Don Kişotları (Edebiyat Didaktiği ve Sosyolojisi Açısından Eleştirel Bir Yorum)

Kitle Yazını içinde Alman yazar Karl May'ın gezi romanları kadar kendi ulusu üzerinde derin etkiler bırakan çok az yapıt vardır. Bu yapıtlarda, May'ın amacı güçlü kahramanlarla gençlere örnek davranış modelleri sunmaktır. Bu araştırmada sözkonusu saptamadan yola çıkılarak, Karl May'da bu etkinin neye dayandığı, 'kahraman' olgusunun nasıl ele alındığı edebiyat didaktiği ve sosyolojisi açısından incelendi. May'ın çok sayıda gezi romanları vardır. Bir makalede hepsine yer vermek mümkün olmadığı için bunlar içinde, okuyucunun kendisini en iyi özdeşleştirebileceği kahramanların çizildiği romanı olan "Köle Kervanı" romanı seçildi. Çünkü bu romanda kahraman, hem fiziksel, hem zihinsel ve ruhsal ve ahlaksal açıdan en üstün özelliklerle donatılmıştır. Yani tam örnek alınacak bir kişidir. May, okuyucu üzerinde bıraktığı bu etkiyi, diyalektik bir yöntemle, yani güçlü karşıt figürler çizerek yaratmayı başarır. Yazar, gençlerin özdeşleşeceği figürler aracılığı ile dünyanın Alman insanına duyduğu gereksinim ve onların da bunu yerine getirebilecek güçte olduklarını anlatarak örnek davranış modelleri sunar

The Hereos of Karl May Through Mass Literature or Don Kischots of New Age

Through Mass literature, a German author, Karl May, has few works that have a deep influence on his excursion novels as well as on his own nation. In these works, May aims to represent a sample behaviour to the young through powerful heroes. In this research, after fixing up this, the influence on Karl May and how the heroes of his work dealt with have been researched in the light of sociology and didactics of literature. May has a number of excursion novels. As it is impossible to state them all just in a single article, among his novels, the novel named ' Die Sklavenkarawane' (Slave Caravan) in which the readers can identify themselves best has been preferred. May achieves this influence on the readers with the method he has used, namely by creating strongly contrary characters. By means of the characters which the young will be able to identify themselves, the writer represents sample behaviours by expressing necessity felt for German People by the World.

PDF

___

Arvasi, Battal: Bu konuda daha geniş bilgi için bkz: Battal İnandı(Arvasi): Bir Eğitim Romanı Olarak Alman Şövalye Edebiyatı. Türk Kültürü Araştırmaları Dergisi.Prof. Dr. Yaşar Önen'e Armağan Özel Sayisi.XX, 5.1 -1 Ankara 1988
Baypınar, Yüksel:Türk ve Alman Yığın Edebiyatı -Edebiyat Tarihine Alınmayanlar-,içinde: Ankara Üni. Dil ve Tarih- Coğrafya Fakültesi dergisi. Cilt: XXlIl - sayı 1-2 1990
Doğan, Şerife: "Bir Araştırma Problemi Olarak "Kitle Yazını", içinde: Eskişehir
Üniversitesi.Tagungsbeiträge des V. Türkischen Germanistik- Symposiums, 1-2 Juni 1995
Doğan, Ismail: Sosyoloji Kavram ve Sorunları.1998 İstanbul
Gündoğan, Feruzan: Die Orientkonzeption Karl M und Mays im textuellen und visuellen
Umfeld.İstanbul Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi. Sayı VII, 1990 İstanbul
Kundera, Milan: Roman Sanatı 1993 İstanbul
Munzel, F: K. Mays Erfolgsroman "Das Waldröschen" Hildesheim. 1979
Müller, Helmut L.: Die Literarische Republik.Weinheim und Basel 1982
Nayhauss , Hans Christop Graf.V.: Die Wahrnehmung des Orients im Werke Karl Mays.,in: Literaturrezeption in der Gegenwart, Bern 1989
May, Karl: Winnetou I.Karl- May -Verlag Bamberg 1962
May, Karl: Die Die Sklavenkarawane. Karl- May -Verlag Bamberg 1963