Müzik e?itimi anabilim dallarynda yürütülmekte olan piyano derslerinin hedeflerine ula?masy için en gerekli ve önemli unsurlardan biri, ö?rencinin bireysel çaly?ma sürecini do?ru ve bilinçli bir ?ekilde planlamasydyr. Sorunun kayna?y tespit edilmeden yapylandyrylan bireysel çaly?ma sürecinin ö?renciye dönütünün olumsuz oldu?u bu nedenle de zaman ve enerji kaybyna neden oldu?u bilinmektedir. Bu çaly?mada, piyano da bilinçli çaly?manyn öneminden bahsedilmi?, bilinçli çaly?ma aly?kanlyklarynyn kazanylmasy ve do?ru bir ?ekilde uygulanmasyna ili?kin önerilerde bulunulmu?tur. Ayryca yeni bir eseri çaly?yrken kar?yla?ylmasy muhtemel sorunlaryn gereksinimlerine yönelik özel çaly?ma biçimleri önerilmi?tir. Çaly?ma, yapylan ara?tyrmalar kapsamynda literatür taramasyna dayaly olarak gerçekle?tirilmi?tir.

Ongoing in the department of music education in piano lessons to achieve the target of one of the most necessary and important element of the student's individual work in the planning process is proper and sensible way. Questions to determine the source of the individual studies were done that the negative feedback process to students, therefore is known to cause loss of time and energy. In this study, the piano has been informed about the importance of work, conscious of work habits and proper implementation of the winning proposals were made. Also likely to encounter problems when trying a new piece specifically for the needs of the organization of work is proposed. This study research was conducted on the basis of the literature in the context.