Türkiye'de İşletme Bölümlerinde Üretim/İşlemler Yönetimi Alanında Çalışan Öğretim Üyelerinin Bilimsel Yayın Performansının Türkiye Geneli ile Karşılaştırılması

Özet Bu çalışma, Türk Üniversitelerinin İşletme Bölümlerinde Üretim/İşlemler Yönetimi (ÜİY) alanında çalışan öğretim üyelerinin bilimsel yayın performansını belirlemeyi amaçlamakta- dır. Bu amacı gerçekleştirmek için; öncelikle tüm Türk Üniversitelerinin İşletme Bölümlerin- de görev yapan ÜİY öğretim üyelerinin isimleri, akademik unvanları ve sayıları belirlenmiş- tir. Sonrasında, bu öğretim üyelerinin Web of Science (WoS) indekslerindeki yayınları, bun- ların sayıları, yayınlandıkları yıl ve bu yayınların aldığı atıf sayıları incelenmiştir. Bu veriler, Türkiye genelinde örneklem olarak seçilmiş üç İşletme Fakültesinin bilimsel yayın verileriy- le karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırma, öğretim üye sayıları, taranan yayınlar, alınan atıflar ve bunların etki değerleri üzerinden yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda, ÜİY öğretim üyele- rince WoS indekslerindeki dergilerde yayınlanmış 465 adet yayın ve bu yayınlara toplam- da 3155 adet atıf yapıldığı görülmüştür. Çalışma için seçilmiş üç İşletme Fakültesi öğretim üyelerince WoS indekslerindeki dergilerde yayınlanmış 299 adet yayın ve bu yayınlara top- lamda 1831 adet atıf yapıldığı tespit edilmiştir. Türkiye genelinde ise WoS içindeki belirli in- dekslerde toplam 6,113 yayın yapıldığı ve bunlara 16,209 atıf alındığı belirlenmiştir. Ortala- ma etki değerleri incelendiğinde, ÜİY akademisyenlerinin 6.8 etki değeri ile 6.12 olarak he- saplanan seçilmiş İşletme Fakülteleri ve 2.65 olarak hesaplanan Türkiye geneli etki değer- lerinin üzerinde yer aldığı tespit edilmiştir.

The Comparison of the Publication Performance of the Academicians Teaching Production/Operations Management in Business Administration Departments of the Turkish Universities with the General Turkish Publication Performance

Abstract This study aims to identify the publication performance of the academicians teaching Pro- duction/Operations Management (POM) in Business Administration Departments of the Turkish universities. To fullfill this aim, the names, academic titles and numbers of the aca- demic personnel teaching POM in Business Administration Departments of Turkish univer- sities are identified. Then, the number of cited papers, number of papers and publication years are investigated. The generated database is compared not only with the general of Turkish published and cited papers with respect to the number of academics and impact factor, but also with the same database for the three selected Business Administration Fa- culties of Turkey. As a result of the study, among the 465 publication of POM academicians in Web of Science (WoS) indexed journals, these publications are 3155 times cited in total. Among the 299 publications of three selected Business Administration Faculties in Web of Science (WoS) indexed journals, these publications are 1831 times cited in total. In Turkey there have been 6,113 publications in specified WoS indexes and these publications are ci- ted 16,209 times. When average impact factors are analyzed, this ratio for POM academi- cians is found to be 6.8 and 6.12 for selected Business Administration Faculties, which is above 2.65 of the Turkish average.

___

  • AĞIRALİOĞLU, Necati; (2013), “Türkiye’de Lisansüstü Öğretim”, Journal of Higher Education & Science/Yüksekögre- tim ve Bilim Dergisi, 3(1), 1-9.
  • AMIN, Mayur and Michael M. MABE; (2003), “Impact factors: use and abuse”, Medicina (Buenos Aires), 63(4), 347-354.
  • DENKTAŞ-ŞAKAR, Gül ve Ayşe Güldem CERİT; (2012), “Uluslararası Alan İndekslerinde Türkiye Pazarlama Yazını: Bibliyometrik Analizler ve Nitel Bir Araştırma”, 17. Ulusal Paz- arlama Kongresi Bildiriler Kitabı, 75-110, 18-21 Ekim 2012, Balıkesir Üniversitesi Burhaniye Uygulamalı Bilimler Yük- sekokulu, Kanyılmaz Matbaacılık.
  • FALAGAS, Matthew E., Eleni I. PITSOUNI, George A. MA- LIETZIS and Georgios PAPPAS; (2008), “Comparison of PubMed, Scopus, Web of Science and Google Scholar: Strengths and weaknesses”, FASEB Journal, 22(2), 338–42.
  • GÜNAY, Durmuş ve Aslı GÜNAY; (2011), “1933'den Günümüze Türk Yükseköğretiminde Niceliksel Gelişmeler”, Journal of Higher Education & Science/Yüksekögretim ve Bilim Dergisi, 1(1), 1-22.
  • GÜNGÖR, Aşkıner ve Elif ÖZGÖRMÜŞ; (2006), “Endüstri Mühendisliği’nde Araştırma Alanlarının Yönü”, 6. Ulusal Üretim Araştırmaları Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 625-637, 22-23 Eylül 2006, İstanbul Kültür Üniversitesi Yayın No. 56, Golden Matbaacılık.
  • KOÇAK Aydın, İnanç KABASAKAL, Murat ESMERAY ve Ha- luk SOYUER; (2014), “Üretim Yönetiminde Değişen Akademik Eğilimler Üzerine Bir Araştırma”, XXIV. Üretim Araştırmaları Sempozyum Bildiriler Kitabı, 209-309, 3-5 Eylül 2014, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul.
  • ÖMÜRGÖNÜLŞEN, Mine ve Bülent ÇEKİÇ; (2013), “Türkiye’de İşletme Bölümlerinde Lisans Düzeyinde Üretim/İşlemler Yönet- imi Öğretiminde Mevcut Durum, Sorun Alanları ve Gelişme Po- tansiyeli”, 13. Ulusal Üretim Araştırmaları Sempozyumu Tam Metinleri, 40-50, 25-27 Eylül 2013, Sakarya Üniversitesi.
  • ÖMÜRGÖNÜLŞEN, Mine ve Bülent ÇEKİÇ; (2014), “Türkiye’de İşletme Bölümlerinde Üretim/İşlemler Yönetimi Alanında Çalışan Öğretim Elemanlarının Araştırma Alanlarının Yönü”, 14. Ulusal Üretim Araştırmaları Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 311-320, 3-5 Eylül 2014, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul.
  • ÖZKAN-TEKTAŞ, Öznur; (2010), “Uluslararası Pazar- lama Alanında Yapılan Araştırmaların Kategorik Olarak Değerlendirilmesi: 1995-2010 Yılları Arası Literatür Taraması”, Hacettepe Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Der- gisi, Cilt 28, Sayı 2: 151-174.
  • PILKINGTON, Alan ve Jack MEREDITH; (2009), “The evo- lution of the intellectual structure of operations manage- ment—1980–2006: A citation/co-citation analysis”, Journal of Operations Management, 27(3), 185-202.
  • SAKA, Yavuz ve Süleyman YAMAN; (2011), “Üniversite Sıralama Sistemleri; Kriterler ve Yapılan Eleştiriler”, Journal of Higher Education & Science/Yüksekögretim ve Bilim Dergisi, 1(2), 72-79.
  • SARGUT, Ali Selami; (2009), “Türkiye’de İşletme Yönetimi Eğitiminin Kurumsal Çerçevesi: Çeşitlilikten Eşbiçimliliğe”, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 4(1), 51-63.
  • ÜSDİKEN, Behlül; (2009), “Bir Örgütsel Alanın Yeniden Şekillenişi: Türkiye’de İş Hayatına Yönelik Yüksek Öğretimde Değişim, 1955-1975”, METU Studies In Development (Muhan Soysal Special Issue), 35, 1-40.