Bu çalışmada öncelikle medyanın işlevleri, sosyolojik yaklaşımlar açısından incelenmiştir. Bu bağlamda araştırmanın amacı, birinci olarak yerel gazetelerde eğitimle ilgili gazete yazılarına ne kadar ve ne oranda yer verildiğini araştırmaktır. İkinci olarak medyanın işlevlerine göre gazete yazılarına hangi sıklıkla ve ne kadar yer verildiğinin saptanmasıdır. Araştırmanın sonuçları şu şekilde özetlenebilir: Yerel gazetelerin eğitimle ilgili konulara haftalık olarak tüm yayınları içinde kapsam açısından yer verme oranı yaklaşık yüzde beştir. Sıklık açısından en çok ekonomik işlev boyutunda yazılara yer verilirken; eğlence işlevli yazılara hiç yer verilmemiştir. Kapsam açısından haber verme işlevli gazete yazıları yayınlanırken, eğlendirme işlevli yazılar hiç yayınlanmamıştır. Gazetelerin formal eğitim sürecinde kullanılması, basın kurumları ile okul işbirliği, gazetelerde “eğitim sayfası” oluşturulması araştırmanın kimi önerileridir

The study primarily analyzes the functions of media through sociological approaches. In this context, the main purpose of the research is, first, to determine how often and to what extent daily local newspapers in Eskisehir covers articles in education. Second, the study also inquires into how often and to what extent articles in education are covered in regard to media functions. It is also aimed to determine how often and what percentage of the newspapers articles concerning education in accordance with functions of media. The results of the research can be summarized as follows: Concerning the coverage the weekly share of education articles is five percent. In regard to frequency, articles about economy are given the most space while articles related to entertainment are not published at all. When content is considered articles providing news and information are mostly published. Among some suggestions of the study are the use of newspapers in formal education, school and media partnership, and a specific education page in newspapers.