Engelli çocuklara dost oyun alanı ve dış mekan tasarımı

Oyun alanları ve kentsel dış mekanın engelli çocuklara uygun olarak tasarımı ve kolay erişim olanakları bu makalenin temel konusudur. Bu çalışmda, özellikle farklı yeteneklere sahip çocuklara ortak oyun alanında oyun imkanı veren tasarım kriterleri araştırılmaktadır. Engelli ya da “ normal” her çocuğun oyun hakkı vardır. Oyun alanı, farklı potansiyel ve farklı fiziksel ya da zihinsel yeteneğe sahip çocuklar için tasarlanmalıdır. Araştırmada, bu alanlar, aynı zamanda çocuğun oyun ihtiyacını karşılayacak yapısal detaylar ve uygun bitkisel materyaller incelenmektedir. Çalışma sonucunda, kentsel peyzajda yer alan oyun alanları ve duyu bahçeleri ya da iyileştirme bahçeleri olarak adlandırılan bahçelere sahip, hastane ve tedavi merkezlerinden örnekler verilmektedir.

Friendly design of playground and outdoor space for the disabled children

In this work, a steady, laminar natural convection of water-based nanofluids in a square enclosure is studied numerically. Computations are carried out for various values of Rayleigh numbers, solid volume fractions, nanoparticles and partition heights. Results show that these parameters have a significant effect on the flow and heat transfer. Heat transfer occurs by conduction for the low Rayleigh numbers. As Rayleigh number increases, the natural convection prevails thus the temperature variation around the partition decreases. The heat affected region becomes larger as the partition height increases. It is also shown that up to 70% of heat transfer enhancement can be achieved with increasing solid volume fraction of nanoparticles.

___

  • Akın, Z. Şebnem ve Arslan, Mükerrem.” Çocuklar İçin İyileştirme Bahçeleri”. Uluslararası Kent ve Sağlık Sempozyumu, sitesi.http://www.nilüfer.bel.tr/kentsaglik/3_gun%5cslaon _Sebnem.pdf. 2006,son erişim tarihi: 14.02.2009 web
  • Al-Qudah,Muhammed M. Yahia, “Çocuğun Gelişiminde Oyun Alanlarının Rolü”. Bilimleri Enstitüsü, Basılmamış Yüksek Lisans Seminer Notları, Ankara. 2003
  • Ankara Üniversitesi Fen 3. Backwith, Jay,. Schoolyard Big Toys: Playground Planning and Fun Raising Washington; Nortwest Design Products, İnc. 1979. Guide. Tacoma,
  • Bowers, Louis, “ Towards A Science of Playground Design: Principles of Design For Play Centers For all Children”.Joper, American Allience For Health Physical Edition, Recreation and Dance, pp. 41-54, October 1979.
  • Fishbeck, Gary,.” Outdoor Accessibility”. Section 240, Time- Saver Standards for Architectere:Desgin and Construction Data. ( Edited by Nicholas Hill Publishing Company,New York. 1998.
  • Heseltine, Peter ve Holborn, John. Playgrounds, The Planning, Design and Construction of Play Environments page:11. 1987
  • Gülveren, Evrim Şehirde Çocuk Olmak, Oyun Oynamak: İstanbul Metropol //www. Örneği, temamakale.aspx?mid=22&tmid=8, 2007 Kim, T. 2001.
  • Kid’s garden.M.F.A.Design and technology Parsons school of Design, may 2001, New York USA.) http: public/ cocuk
  • Uslu, Aysel., “Kent Ekolojisi”. Genel Ekoloji Kitabı (Editör:Sabri Özmen), Nobel Yayın No: 1160, Nobel
  • Bilim ve Araştırma Merkezi yayın No: 1, Fen ve Biyoloji Yayınları Dizisi: 37, 1.Basım , Nisan 2007. Ankara.2007. Uslu,
  • Aysel., “Kentsel tasarımda Engelli Dostu Yaklaşımı”, Engelli Dostu Bildirileri Kitabı, Hacettepe Üniversitesi Tıp Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı ve Keçiören Belediyesi İşbirliği p: 58-77, Ankara, 2008 Belediye Sempozyumu Fakültesi
  • İle Hazırlanan Sempozyum 27 Mayıs 2008.
  • Wilson, Edward, O.,” Biophilia”, Cambridge: Harvard Üniversity Press ISBN 0- 074442-4, 1984.
  • Yılmaz, Sevgi ve Bulut, Zöhre, Kentsel mekanlarda Çocuk Oyun Alanlarının Örneği, Yeri ve Önemi: Erzurum http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/158/yilmaz.htm adresinden erişilebilir.(son Dergisi sayı:158, erişim tarihi: 28.2.2009) http:// playgrounddesigns.blogspot.com ( son erişim tarihi şubat 2009) http:// schools.norflk.gov.uk/myportal/custom/files_uploaded/im g_library/
  • Alderman_jackson_School_sensory_garden.jpg erişim tarihi: 28.02.2009) seattlepi.nwsource.com/nwgardens/147978_ http:// wingatels3 (son erişim tarihi: 21.02.2009 )
Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi-Cover
  • ISSN: 1012-2354
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 1985
  • Yayıncı: Erciyes Üniversitesi