13 18 YAŞ ERGENLERİN GİYSİ SEÇİMİNDE EBEVEYNLERİN ETKİSİ

Bugün herkes için önemli olan moda, özellikle ergenler için marka yarışı haline gelmiştir. Ergenlerin var olan modayı takip etmede çeşitli nedenlerle zorlanmaları durumunda (maddi imkânsızlıklar, aile baskısı vb.) akran grupları karşısında uyumsuzluk yaşadıkları gözlenmektedir. Bu da ergenlerin okuldaki başarısını, akran gruplarıyla ve ailesiyle olan iletişimi olumsuz yönde etkilemektedir. Ergen davranışlarının anlaşılmasına ışık tutmak bakımından yararlı olacağı düşünülen bu araştırmada, ebeveynlerin ergenleri giysi seçiminde nasıl etkiledikleri ele alınmıştır. Bu çalışmada, veri toplamak amacıyla meslek lisesi öğrencilerinden seçilen örneklem grubuna konu ile ilgili anket uygulanmıştır. Sonuç olarak ergenlerin bağımsız olma isteklerinin giyimlerini etkilediği belirlenmiştir. Ergenlerin günümüzde daha çok özgürlüklerine düşkün olmaları giysi seçimlerinde bağımsız karar verme isteklerini arttırdığı anlaşılmaktadır. Bu tercihler de aile içi problemlere yol açmaktadır. Böyle bir iletişim yapısının sonucunda ise, öz benlik ve kimlik gelişiminde sorunlar yaşayan bireyler yetişmektedir. Ebeveynlerin ergenlerin kimlik gelişiminde her zaman yanlarında yer almaları, çocuklarına karşı daha anlayışlı, daha yol gösterici olmaları gerekmektedir.

Anahtar Kelimeler:

Ergen, Ebeveyn, Akran, Moda, Marka

13 18 YAŞ ERGENLERİN GİYSİ SEÇİMİNDE EBEVEYNLERİN ETKİSİ

Keywords:

-,

PDF

___

ACUFF, D.S. (1997). What Kids Buy and Why. The Psychology of Marketing to Kids, Free Pres, New York, NY.
ALTINKÖPRÜ, T. (1999). Genç Kız Psikolojisi ve Cinselliği, İstanbul. Hayat Yayıncılık. Eğitim Dizisi 12:s;210
ANON. (2001). Tweenagers Under the Influence. Brand Strategy, Vol.152 pp.5-24
BEAUDOİN, P., LACHANCE, M., J., ROBİTAİLE, J. (2003). Fashion Innovativeness, Fashion Diffusion and Brand Sensitivity Amongst Adolescents, Journal of Fashion Marketing and Manegement, Vol.7;1, pp.23-30
BİLEN, M. (2004). Sağlıklı İnsan İlişkileri, Ankara. Anı Yayıncılık. s;220
BROOKS, I. (2003). Organisational Behaviour: Individuals, Groups and Organisation, Financial Times, 2nd ed., Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ.
GRANT, I. J. ,GRAEME, R. S., (2005). Buying Behaviour of “Tweenage” Girls and Key Societal Communicating Factors Influencing Their Purchasing of fashion Clothing, Journal of Fashion Marketing and Management.Vol.9;4 pp.450-467
KETTERMEN, G. HÜREL, H. (1998). Anne Babaların En Çok Sorduğu Soruların Cevapları, H.Ü. Üniversitesi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara. s;26
KUT, S. KOŞAR, N.ve İLİK, E. (1998). Aile ve Çevre Sorunlarının Gencin Kişiliğine Etkisi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Hizmetler Yüksekokulu tarafından Milli, Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı adına yapılmıştır. Ankara. s;196
LEVİNSON, L. (2001). Girl Gear, in Capowski, W. (eds), Supermarket Business, Vol. 56: 1, pp.49- 50
LİNDSTROM, M. (2003). Junior Consumer, Marketing Business. Pp.7-26
LİNN, S. (2004). Consuming Kids, The New Pres, New York, NY.
(MEB), (2007). Milli Eğitim Bakanlığı İle Diğer Bakanlıklara Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin Kılık Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik,
http://www.hukuki.net/kanun/83349.35.text.asp, 12.07. 2008 tarihinde alınmıştır.
MİNTEL INTERNATİONAL GROUP LİMİTED, (December,2001). Childrenswear Retailing, http://reports.mintel.com,( 21 Şubat 2008 )
NORTH, E., KOTZÉ, T. (2001). Parents and Television Advertisements as Consumer Socialisation Agents for Adolescents: An Exploratory Study, Journal of Family Ecology and Consumer Sciences, Vol. 29 pp.91-9
ÜNVER, Ö. TALAN, B. BULUŞ, I. ÇAĞDAŞ, C. ve NİRUN, N. (1986). 12-24 Yaş Gençlerin Sosyo- Ekonomik Sorunları, Gazi Üniversitesi basın yayın yüksekokulu Matbaası.
YAZICIOĞLU, Y., ERDOĞAN, S. (2004). SPSS Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara, Detay Yayıncılık, 66