İMAM HATİP LİSELERİNDE HİTABET VE MESLEKİ UYGULAMA DERSİ ÖĞRETİMİ VE MESLEKİ UYGULAMALAR

İmam -Hatip Liseleri, öğretim programında bulunan meslek dersleri, genel kültür dersleri ve seçmeli dersler ile hem din görevliliğine hem de yüksek öğrenime hazırlayıcı program uygulayan okullardır. Mesleki uygulama yönünü ise yine programlarda yer alan derslerin kazanımlarını temel alarak Hitabet ve Mesleki Uygulama dersi kazandıracaktır. Bu araştırma din hizmetleri becerisini pekiştirmeyi amaçlayan Mesleki Uygulama ve Hitabet dersinin mesleki formasyon açısından önemi ortaya konulmuş, mesleki uygulamalarla ilgili sorunlar ders öğretmenleri ve öğrencilerin görüşleri çerçevesinde tele alınmış, mesleki uygulamaların daha düzenli ve planlı yapılması için öneriler getirilmiştir.

Anahtar Kelimeler:

İmam Hatip Lisesi, Mesleki Uygulama ve Hitabet Dersi, mesleki uygulama, mesleki formasyon

PDF

___

Bilgin, B. (1973). İmam hatip lisesinde uygulama dersi. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı :XXI, ss. 317-322
Bilgin, B.ve Selçuk, M. (1995). Din öğretimi özel öğretim yöntemleri. Ankara: Gün yayıncılık.
Çilenti, K.(1985). Özel öğretim yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık.
D.İ.Başkanlığı görüşü. I. Din Şurası Tebliğ ve Müzakereleri (1995)Ankara: D.İ.B yay.
Demirel, Ö. (1990).Yabancı dil öğretimi. Ankara: Usem yay.
Dökmen, Ü. (1994). İletişim çatışmaları ve empati. İstanbul: Sistem yayıncılık.
Ergün, M. (1992). Eğitim ve toplum - eğitim sosyolojisine giriş. Malatya: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi yay.
Evrim, S. (1970). Suçluluk sorunu. İstanbul:İ.Ü.E.F. yay.
Fidan, N. ve Erden, M. (1991). Eğitim bilimine giriş. Ankara: Kadıoğlu matbaası.
M.E.B, Millî Eğitim Bakanlığı. İmam-Hatip Liseleri Yönetmeliği, 10.09.2013
M.E.B., Din Eğitimi Genel Müdürlüğü, Hitabet ve mesleki uygulama dersi öğretim programı 10.09.2013
Özek, A. (1991). İ.H.L. ve ehliyetli din işleri görevlisi yetiştirme işi, Din Öğretimi ve Din Hizmetleri Semineri, Ankara: D.İ.B yay
Tanyalı, H. (1970). Personel eğitimi. Ankara: Şenyuva matbaası
Turgut, M. F.(1992).Eğitimde ölçme ve değerlendirme metotları. Ankara: Saydam matbaası