SANAL OFİS VE SANAL OFİSTE KULLANILAN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ

Örgütsel faaliyetlerin yerine getirildiği, her kademeden yönetici ve çalışan tarafından kullanılan kapalı mekanlar olan geleneksel ofisler, günümüzün gelişen bilgi toplumu koşullarında yerlerini sanal ofislere bırakmaktadırlar. Sanal ofis belirli bir fiziksel mekana bağımlı olmanın gerekmediği ve faaliyetlerin bilgi ve iletişim teknolojileri kullanılarak daha çok web sitesi üzerinden gerçekleştirildiği ofistir. Bilgi ve iletişim teknolojileri ise bilginin üretilmesini, transferini ve ulaşılmasını mümkün hale getiren her türlü işitsel, görsel, basılı ve yazılı araçlar olarak ifade edilebilir. Günümüz koşullarında teknolojik gelişmeler sayesinde bilgisayar ve bilgisayar yazılımları, modem, uydu anteni, mobil telefon, network, çoklu ortam, e-mail haberleşme, iletişim ve bilgi teknolojileri araçları olarak karşımıza çıkmaktadır. Sanal ofislerin işlerliği ve verimliliği eğitimli personel kullanmanın yanında modern bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı ve uyumlu bir altyapıya sahip olunması ile mümkündür. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin yazılım, donanım, ekipman ve hizmet boyutu bulunmaktadır. Tüm bunların birbiri ile uyumlu ve birbirini destekler nitelikte olması sanal ofisin etkinliğini bir o kadar artırmaktadır. Bu nedenle sanal ofis kavramı ile modern bilgi ve iletişim teknolojileri konusunun bir arada değerlendirilmesi gereği bulunmaktadır. Bu bağlamda bu çalışmanın amacını da; sanal ofis ortamlarının ve bu ortamlarda kullanılan bilgi ve iletişim teknolojilerinin irdelenmesi oluşturmaktadır

SANAL OFİS VE SANAL OFİSTE KULLANILAN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ

The traditional offices, where organizational activities are accomplished and where managers and the workers work, have given place to virtual offices within the conditions of the Knowledge Society. The virtual office doesnt’t have a physical space and the activities are performed through web sites by use of information and communication technologies (ICTs). ICTs compass any form of audio, visual, printed and written tools which enable the production and transfer of and access to knowledge. Relying on the technological advancements of today, computers and softwares, modems, satellite dishes, mobile phones, networks, multimedia and e-mails come forward as new ICTS. The functionality and the productivity of virtual offices depend on employing educated personnel, as well as the use of the modern ICTs and having a suitable technological infrastructure. The four dimensions of these technologies are the software, hardware, equipment and service. The alignment within these dimensions and the mutual support between them increase the effectiveness of the virtual office. Therefore the concept of virtual office and the ICTs have to be evalutaed interconnectedly. In this connection, the purpose of this paper is to examine the virtual offices and the technologies used in these offices

___

  • Acılar, A., ve Başaran, B. (2007). KOBİ’lerde stok yönetiminde bilgi ve teknolojinin kullanımı: Sektörel, süreci ve büyüklük bazında farklılıklar. 6th Knowledge, Economy & Management İstanbul, 364-374. üretim
  • International Congress, Aktan, C. C., ve Vural, Y. İ. (2005). Bilgi çağında bilginin yönetimi. Editör C. C. Aktan ve İ. Y. Vural, Bilgi bilgi yönetimi ve bilgi sistemleri (pp 1-30). Konya: Çizgi Kitabevi. çağı,
  • Alavi, M., ve Leidner, D. E. (2001). Knowledge management and knowledge management systems: Conceptual foundations and research issues. MIS Quarterly, 25 (1), 107-136.
  • Bailey, D. E., ve Kurland, N. B. (2002). A review of telework research: Findings, new directions, and lessons for the study of modern work. Journal of Organizational Behavior, 23, 383-400.
  • Boudreau, M-C., Loch, K. D., Robey, D. ve Straud, D. (1998). Going global: Using information technology to dvance the competitiveness of the virtual transnational organization. Academy of 12 (4), 120-128. Management xecutive,
  • Cascio,W.F. (2000). Managing a virtual workplace. Academy of Management Executive, 14 (3), 81-90.
  • Çakır,H. ve Topçu, H. (2005/2). Bir iletişim dili olarak internet. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19, 71
  • Davenport, T.H., ve Pearlson, K. (1998). Two cheers fort he virtual office. Sloan Management Review, 51- 65.
  • Habib, L., ve Cornford, T. (1996). The virtual office and family life. SIGCPR/SIGMIS’96, Denver Colorado USA, 296-30
  • Hill, E. J., Ferris, M., ve Martinson, V. (2003). Does it matter where you work? A comparison of how work venues (traditional office, virtual office, and home office) influence aspects of work personal/family life. Journal of Vocational Behavior, 63, 220-241. three and Hossain, L., ve Wigand, R. T. (2004). ICT enabled virtual collaboration through trust. Journal of Computer
  • Mediated Communication, 10 (1). Kavi, E., ve Koçak, O. (2010/2). Bilgi toplumunda evden çalışmanın etik boyutu. Sosyal Siyaset Konferansları, 59, 69-88.
  • Kış, E. (2009). Geleneksel ve sanal ofislerde iş doyumu: Bir alan araştırması. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri
  • Enstitüsü Büro Yönetimi Eğitimi Anabilim Dalı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Kurland, N. B., ve Egan, T. D. (1999). Telecommuting: Justice and control in the virtual organization.
  • Organization Science, 10 (4), 500-513. Meşhur, H. F. A. (2007). Geleceğin çalışma biçimi tele çalışmaya ilişkin yaklaşımlar. IX. Akademik Bilişim
  • Konferansı Bildirileri, 31 Ocak-2 Şubat 2007 Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya, 265-272.
  • O’Leary,D.E., Kuokka,D., ve Plant,R. (1997). Artificial intelligence and virtual organizations. Communications of the ACM, 40 (1), 52-59.
  • Onat, F. (2003). Bilişim teknolojileriyle değişen iş ortamında ortaya çıkan yeni bir meslek: Sanal sekreterlik- sanal asistanlık. 3. Ulusal Büro Yönetimi ve Sekreterlik Kongresi.
  • Ölçer, F. (2004). Uzaktan yönetim: Yeni bir yönetim yaklaşımı. Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler
  • Fakültesi Dergisi, 11 (2), 53-67. Panteli, N., ve Dibben, M.R. (2001). Revisiting the nature of virtual organizations: Reflections on mobile communication systems. Futures, 33, 379-391.
  • Spraggon, M., ve Bodolica, V. (2007). Knowledge creation in small knowledge-based firms engaged in innovation generation. 6th Knowledge, Economy & Management International Congress, 2 radical İstanbul, 258
  • Şeker, T. B. (2005). Bilgi teknolojilerindeki gelişmeler çerçevesinde bilgiye erişimin yeni boyutları. Selçuk
  • Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13, 377-391. Tutar, H. (2002). Sanal ofislerde koordinasyon ve iletişim: Teorik bir çerçeve. Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm
  • Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 15-30. Tutar, H. (2006). Yönetim bilgi sistemi. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
  • Yıldız, M. S. (2007). Küçük ve orta ölçekli işletmelerde bilgi teknolojilerinin kullanım düzeyi ve bilgi teknolojilerinin firmalar üzerindeki etkileri-Düzce ili örneği. 6th Knowledge, Economy & Management
  • International Congress, İstanbul, 424-439. Yılmaz, İ. A. (2009). Ağırlama işletmeleri yöneticilerinin bilgiye ve bilgi yönetimine yönelik yaklaşımları:
  • Antalya’daki beş yıldızlı otel işletmeleri üzerinde bir uygulama. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Ana Bilim Dalı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Watson-Manheim, M. B., Crowston, K., ve Chudoba, K. (2002). Discontinuities and continituities: A new way to understand virtual work. Information, Technology and People, 15 (3), 191-209.
  • Wilbur, S., ve Ing, S. (1996). Real-time video for informal workgroup communication: A survey of recent advances. Computer Networks and ISDN Systems, 28, 491-497.
  • Kesim,E. (http://zmyo.beun.edu.tr/yukle/notlard/isletme/1-donem/[ziy-107-emel-kesim]-buro- yonetimi.doc adresinden 31 Temmuz 2013 tarihinde alınmıştır.
Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges)-Cover
  • ISSN: 2146-7684
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Kırklareli Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

İLİŞKİSEL TOPLUMDA SOSYAL İŞ AĞLARININ KARİYER GELİŞİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ: LINKEDIN ÖRNEĞİ

Sami ACAR, Hülya GÜRSOY, Nimet Özgül ÜNSAL

EĞİTİMDE SOSYAL AĞLARIN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: FACEBOOK ÖRNEĞİ

Sami ACAR, Aylin YENMİŞ

YÖNETSEL STRES OLGUSUNUN DEMOGRAFİK FARKLILIKLAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ: SEKRETERLER ÜZERİNDE BİR UYGULAMA

Derya YARANGÜMELİOĞLU

SEKRETERLERİN HİZMET İÇİ EĞİTİM ÖNCESİ VE SONRASI MESLEĞE BAKIŞ AÇILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ADALET BAKANLIĞI ÖRNEĞİ

Aslı ÖZTÜRK, İlknur KILIÇ

TÜRKİYE’DE BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANINDAKİ ARAŞTIRMALARDA METODOLOJİK SORUNLAR: ULUSAL BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK KONGRESİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Özgür Doğan GÜRCÜ

MOBBİNG (YILDIRMA) DAVRANIŞLARININ TIBBİ SEKRETERLERİN TÜKENMİŞLİĞİ ÜZERİNE ETKİSİ

Esin ÇAKIROĞLU, Dilaver TENGİLİMOĞLU

BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ DOYUMUNU BELİRLEYEN ÖZELLİKLERE GÖRE DOYUM DÜZEYLERİ; ÇORUM İLİ ÖRNEĞİ

A. Erkan CİHANGİR, İlknur KILIÇ

BÜRO ORTAMINDA YETENEK YÖNETİMİNİN ALGILANMASI ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA

Mehmet ALTINÖZ, Serdar ÇÖP, Demet ÇAKIROĞLU

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİ İLE ÇATIŞMA YÖNETİMİ STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Hülya ÇINAR, Selma ÖZDEN, Ömür ÖZKUK, Filiz ÇOKAY

YÜKSEKÖĞRETİMDE ÖĞRENCİ TATMİN DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ANALİZİ: BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMINDAKİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNE BİR UYGULAMA

Gamze AY, Hakan KOÇ