___

• Bayramkaya, E., Toros, E. ve Özge, C. (2005). Ergenlerde sosyal fobi ile depresyon, öz kavram, sigara alışkanlığı arasındaki ilişki. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni, 15(4), 165–173.
• Hunter, D. R. (2002). Development of an Aviation Safety Locus of Control Scale. Aviation, Space and Environmental Medicine, 00 (0).
• Izgar, H. ve Dilmaç, B. (2008). Yönetici adayı öğretmenlerin özyeterlik ve epistemolojik inançlarının incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20, 437–47.
• Kelecioğlu, H. (1992). Güdülenme. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7, 175–181.
• Rautopuro, J. & Vaisanen, P. (2003). “I did it my way…”. The impact of learning styles and strategies on students’ success in quantitative research methods in educational sciences. EDUCATION-LINE. Paper presented at the European Conference on Educational Research, University of Hamburg, 17–20 September 2003. Available at http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/00003164.htm
• Uysal, E. (2005). Devlet-Eflatun (Platon). İstanbul: Dergâh Yayınları. White, C. (1999). Expectations and emergent beliefs of self-instructed language learners. System. 27, 443-457.
• Yazıcılar, Ö. ve Güven, B. (2009). The Effects of Learning Style Activities on Academic Achievement, Attitudes and Recall Level. Elementary Education Online, 8 (1), 9–23.
• Yılmaz, M., Köseoğlu, P., Gerçek, C., ve Soran, H. (2004). Öğretmen öz-yeterlik inancı. Bilim ve Aklın aydınlığında eğitim dergisi, 5 (58).