___

• Adler, S., Skow R.B., and Salvemini N.J. (1985). Job characteristics and job satisfaction: when cause becomes consequence. Organizational Behaviour and Human Decision Processes. 35: 266-278.
• Ağan, F. (2002). Özel Okullarda, Devlet Okullarında ve Dershanelerde Çalışan Lise Öğretmenlerinin İş Tatminlerinin Karşılaştırılması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul: Türkiye.
• Ak, E. (2005). Van İli Beden Eğitimi Öğretmenlerinde İş Doyumu. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Van: Türkiye.
• Akçamete, G., Kaner, S. ve Sucuoğlu, B. (2001). Öğretmenlerde Tükenmişlik İş Doyumu ve Kişilik, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Akıncı, Z. (2002). Turizm sektöründe işgören iş tatminini etkileyen faktörler: beş yıldızlı konaklama işletmelerinde bir uygulama. Akdeniz İ.İ.B.F. Dergisi, 2 (4): 1–25.
• Akıner, B; Yıldız, Y; Türkmen, M; Çetinöz, F. (2007). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Genel İş Doyumu (Manisa Örneği). 11-12 Mayıs 2007 Çanakkale, Uluslararası AB-Bologna Sürecinde Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumunda sunulmuş bildiri.
• Ardıç, K. ve Baş, T. (2002). Yüksek öğretimde iş tatmini ve tatminsizliği. İktisat, İşletme ve Finans Dergisi. Eylül, Ek Sayı,ss.72-81.
• Arslan, M. (1995). Üniversitelerimizde öğretim elemanı sorunu, Çağdaş Eğitim. 20 (207). 31-33.
• Aslan, A.K. (2001). İlköğretim I. kademe öğretmenlerinin yaşam kalitesi ve mesleki doyumları. Ege Eğitim Dergisi. (1), 1:63-82.
• Avşaroğlu S., Deniz M.E., Kahraman A, (2005). Teknik öğretmenlerde yaşam doyumu iş doyumu ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 14, 115-129. A. Davranışlarının Öğretmenlerin İş Doyumuna Etkisi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum: Türkiye. Okullarındaki Yöneticilerin Yönetsel
• Azar, A., ve Henden, R. (2003). Alan dışından atanmanın iş doyumuna etkileri: sınıf öğretmenliği örneği, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(2): 323–347.
• Balcı A., (1987). Eğitim Yöneticisinde İş Doyumu. Yayınlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Planlaması Anabilim Dalı, Ankara: Türkiye.
• Balcı, B. (2004). Milli Eğitime Bağlı Meslek Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin İş Tatmini. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul: Türkiye.
• Bakan İ. ve Büyükbeşe T. (2004). Çalışanların iş güvencesi ve genel iş davranışları ilişkisi: bir alan çalışması. Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 23 (2): 35-59.
• Baş, T. ve Ardıç, K. (2001). Kamu ve vakıf üniversitelerindeki akademik personelin iş tatmin düzeyinin araştırılması, 24-26 Mayıs 2001 Silivri/ İstanbul, 9. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresinde sunulmuş bildiri.
• Baysal, A.C. ve Tekarslan, E. (2004). Davranış Bilimleri. İstanbul: 4. Baskı. Avcıol Basım Yayın.
• Bektaş, H., (2003). İş Doyum Düzeyi Farklı Olan Öğretmenlerin Psikolojik Belirtilerinin Karşılaştırılması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum: Türkiye.
• Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Ankara: 7. Baskı. Pagem A Yayıncılık.
• Can, H., Akgün, A. ve Kavuncubaşı, Ş. (2001). Kamu ve Özel Kesimde İnsan Kaynakları Yönetimi. Ankara: Siyasal Kitabevi.
• Can, S. ve Koçak, E., (2003). Erzurum ilinde görev yapmakta olan beden eğitimi öğretmenlerinin iş doyum düzeylerinin incelenmesi, Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5 (2): 25-27.
• Can, S., Gök, A., Durukan, E. ve Ziyagil, M. A. (2006). Beden eğitimi öğretmenlerinin çeşitli değişkenlere göre iş doyum düzeylerinin belirlenmesi, 3-5 Kasım 2006 Muğla, 9. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresinde sunulmuş bildiri.
• Çelik, H. (2003). Fen Bilgisi ve Fizik-Kimya-Biyoloji Öğretmenlerinin İş Doyumu. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kırıkkale: Türkiye.
• Çetinkanat, C. (2000). Örgütlerde Güdülenme ve İş Doyumu. Ankara: Anı Yayıncılık.
• Çıkrıkçı ve Demirtaşlı, N. (1997). Üniversite öğretim üyelerinin öğreticilik meslek bilgisi sorunu, Eğitim ve Bilim, 21 (104): 83-90.
• Davis, K. (1988). İşletmede İnsan Davranışı. (K. Tosun, çev), İstanbul: İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayınları.
• Demir, İ.G. (2002). Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü Teşkilatında Çalışan Personelin İş Doyum Düzeylerinin Belirlenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kırıkkale: Türkiye.
• Dorsan, H. (2007). Akademik Personelin İş Doyum Düzeylerinin İncelenmesi, (Kıbrıs-Yakın Doğu Üniversitesi Örneği), Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gaziantep: Türkiye.
• Dudak, M. (2005). İstanbul İli Toplam Kalite Yönetimi Projesi Kapsamandaki İlköğretim Okulu Çalışanlarının Motivasyon ve İş Tatmin Düzeyleri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul: Türkiye.
• Eren, E. (2004). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. İstanbul: Beta Basım.
• Ergin, C. (1997). Bir iş doyumu ölçümü olarak “iş betimlemesi ölçeği”: uyarlama, geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 12 (39): 25-36.
• Greenreese, S; Johnson, D.J; Campbell, W.A. (1991). Teacher job satisfaction and teacher job stress–school sıze, age and teaching experıence. Education, 112 (2): 247-252.
• Göktaş, Z. (2007). Balıkesir ilindeki beden eğitimi öğretmenlerinin iş doyumu ve bazı değişkenlerle olan ilişkisinin incelenmesi, Niğde Üniversitesi Beden http://dergi.nigde.edu.tr/index.php/besyodergi/issue/view.(10.09.2007 tarihinde erişilmiştir) ve Spor Bilimleri Dergisi,
• Gülay, H.E. (2006). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin İş Doyum Düzeylerinin Araştırılması (Kocaeli İli Örneği). Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya: Türkiye.
• Güçray S.S. (1995). Öğretim elemanları ve alanda çalışanlarda iş doyumu, sürekli kaygı ve psikolojik belirtiler. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1 (12): 1-7.
• Günbayı, İ. (2001). İlköğretim okulu öğretmenlerinin iş doyumu. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 1 (2):93-112.
• Güney, S., Varoğlu A., ve Aktaş A. (1996). Özel ve kamu bankalarında iş tatminine yönelik bir araştırma. MPM Verimlilik Dergisi. 3: 53-76.
• ÖSYM, (2007). 2007 ÖSYS Yükseköğretim Programları Rehberi. Özel Yetenek Sınavı Sonuçlarına Göre Örenci Alan Yükseköğretim Programları. 123-126.
• Özdayı, N. (1990). Resmi ve Özel Liselerde Çalışan Öğretmenlerin İş Tatmini ve İş Streslerinin Karşılaştırmalı Analizi. Yayınlanmamış doktora tezi. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul: Türkiye.
• İncir, G. (1990). Çalışanların İş Doyumu Üzerine Bir İnceleme, Ankara: Milli Prodüktivite Yayınları.
• Lam, S.K. (1996). Total quality management and its impact on middle managers and front-line workers. Journal of Management Development. 15 (7): 41-43.
• Locke, E.A. (1976). Legislating the quality of work life: Locke's reply to Lawler's rebuttal. The Industrial. Organizational Psychologist, (Nov.),14-24.
• Karahan, Ç. (2006). İlköğretim İkinci Kademe Öğretmenlerinin Öz Algılamaları ve Mesleki Doyumlarının İncelenmesi, Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. İzmir: Türkiye.
• Karaköse, T; Kocabaş, İ. (2006). Özel ve devlet okullarında öğretmenlerin beklentilerinin iş doyumu ve motivasyon üzerine etkileri. Eğitimde Kuram ve Uygulama-Journal of Theory and Practice in Education, 2 (1), 3-14.
• Kırel, Ç. (1999). Esnek çalışma saatleri uygulamalarında cinsiyet, iş tatmini ve iş bağlılığı ilişkisi, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 28 (2): 115–136.
• Kınalı, G. (2000). Resmi ve Özel Okullarındaki Rehber Öğretmenlerin İş Tatminleri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul: Türkiye.
• Kıvrak A.O., Tekin M. ve Taşğın Ö. (2006). Çeşitli değişkenlere göre taekwondo hakemlerinin iş doyumu düzeylerinin belirlenmesi, 3-5 Kasım 2006 Muğla, 9. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresinde sunulmuş bildiri.
• Korkut, H. (2002). Sorgulanan Yüksek Öğretim. Ankara: İkinci Basım. Anı Yayıncılık.
• Koç, Z. (2001). Rehberlik ve araştırma merkezlerinde görev yapan rehber öğretmenlerin iş doyumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi, Kastamonu Eğitim Dergisi. 9 (2); 395-410.
• Koyuncu, M. (2001). Üniversite öğretim elemanlarında tükenme duygusu ve organizasyondan ayrılma isteğine etkisi. 24-26 Mayıs 2001 İstanbul, 9. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresinde sunulmuş bildiri.
• Norbeck, J.S. (1985). Perceived stress, job satisfaction and psychological symptoms in critical care nursing. Research in Nursing and Health. 8:253-259.
• Semerci, Ç. (2004). Araştırma görevlilerinin öğretim üyeliğine ilişkin tutum ölçeğinin üçlü, beşli ve yedili derecelemede geçerlik ve güvenirliği. 6- 9 Temmuz 2004 Malatya, XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayında sunulmuş bildiri.
• Semerci, Ç. ve Güney, K. (2006). Araştırma görevlilerinin öğretim üyeliğine ilişkin tutum ve görüşlerinin stake modeline göre değerlendirilmesi (Cumhuriyet ve Fırat Üniversitesi Eğitim Fakülteleri örneği), 13- 15 Eylül 2006, Muğla, 15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresinde sunulmuş bildiri.
• Söğüt, M. ve Karakılıç, M. (2006). Faal tenis antrenörlerinin iş tatmin düzeylerinin incelenmesi, 3-5 Kasım 2006 Muğla, 9. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresinde sunulmuş bildiri.
• Spector, P.E. (1997). Job Satisfaction: Application Assesment, Cause and Consequences, Sage Publications Inc., California.
• Taylor, D.L. and Tashakkori, A. (1995). Decision participation and school climate as predictors of job satisfaction and teachers’ sense, Journal of Experimental Education, 63 (3): 217-231. http://web14.epnet.com /citation.asp
• Xin, M.A. and MacMillan, R.B. (1999). Influences of workplace conditions on teachers’ job satisfaction, Journal of Educational Research, Vol.93(1): 39-48. http://web14.epnet.com/citation.asp
• Vaydonoff, P. (1980). Percieved job characteristics and job satisfaction among men and women, Psychology of Women Quarterly, 5 (2).
• Yalçınkaya, M. (2000). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Örgüt İklimi Ve İş Doyumu, İzmir: E.Ü. Eğitim Fakültesi Yayınları.
• Yerlisu, T. (2003). Profesyonel Takımlarda Görev Yapan Futbol Antrenörlerinin İş Doyum Düzeylerinin Değerlendirmesi, Ankara: Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Kongresi Bildiriler Kitabı.
• Yüksel, İ. (2005). İletişimin iş tatmini üzerindeki etkileri: bir işletmede yapılan görgül çalışma. Doğuş Üniversitesi Dergisi. 6 (2); 291-306.