___

• Acar, F. (1983). Turkish Women in Academia: Roles and Careers. METU Studies in Development, 10(4), 409-446.
• Acar,F. (1986). “Working Women in a Changing Society: The Case of Jordanian Academics”. METU Studies in Development,10, 307-324.
• Acar, F. (1989). Women’s Participation in Academic Science Careers: Turkey in 1989. Proceedings of the Improving Prospects for Women in Changing Society: The Years Ahead International Conference, Istanbul.
• Acar, F. (1990a). Role Priorities and Career Patterns: A Cross-Cultural Study of Turkish and Jordanian University Teachers. in S. Hie & V.O. Learyu (Eds.), Storming the Tower Women in Academic World. London: Kopan Page.
• Acar, F. (1990b). Türkiye’de Kadınların Akademik Kariyere Katılımı. Değişen Bir Toplumda Kadınların İstihdam İmkanlarının Geliştirilmesi Konferansı. Ankara: Iş ve Işçi Bulma Kurumu Yayını.
• Acar, F. (1991). Women in Academic Science in Turkey. In V. Stolse-Heiskanen, et al. (Eds.). Women in Science: Token Women or Gender Equality? (pp. 141-171). London Worcester: Billing & Sons Ltd.
• Acar, F (1996). Türkiye’de Kadın Akademisyenler: Tarihsel Evrim ve Bugünkü Durum. in H Coşkun (ed). Akademik Yaşamda Kadın, Ankara: Türk-Alman Kültür İşleri Yayını.
• Acar, F. (1998a). Kadınların İnsan Hakları: Uluslararası Yükümlülükler. 20. Yüzyılın Sonunda Kadınlar ve Gelecek Konferansı Bildiri Kitabi. Ankara: TODAİE Yayını.
• Acar, F. (1998b). Türkiye Üniversitelerinde Kadın Öğretim Üyeleri. 75 Yılda Kadınlar ve Erkekler. in A Berktay Hacımirzaoğlu (Ed.). İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları.
• Atabek, E. G. (1994). “The Career and Role Characteristics of Turkish Female Top Managers.” Unpublished Master’s Thesis, METU, Ankara.
• Atatürk, M. K. (1969). Nutuk. Cilt II. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
• Aytac, M. & Aytac, S. (2001). Akademisyenlerin Çalışma Yaşamı ve Kariyer Sorunları. Uludağ Üniversitesi Araştırma Fonu İsletme Müdürlüğü.
• Basgoz, I. (1995).Türkiye’nin Eğitim Çıkmazı ve Atatürk. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayını.
• Bilge, N. (1995, January 31). Laiklik ve İslam’da Örtünme Sorunu. Cumhuriyet.
• Burke, R.J & Weir, T. (1981). Impacts of Occupational Demands on Non-Work Experiences. Group and Organization Studies. 6, 472-485.
• Can, H. (1999). Genel İşletmecilik Bilgileri, Ankara: Siyasal Kitabevi.
• Cindoğdu , D & Muradoğlu G. (1996). Türkiye’de Muhasebe ve Finans Dalındaki Bilim Kadınlarının İş ve Aile Rolleri ile Başetme Stratejileri. In H Coşkun (Ed.), Akademik Yaşamda Kadın (pp. 244- 260). Ankara: Türk-Alman Kültür İşleri Yayını.
• Çelebi, N. (1993). Bağımsız İşyeri Sahibi Kadınların Aile ve İş İlişkileri. Ankara: TC Başbakanlık Kadın ve Sosyal Hizmetler Müsteşarlığı Yayınları.
• Çiftçi, O. (1982). Kadın Sorunu ve Türkiye’de Kamu Görevlisi Kadınlar. Ankara: TODAİE Yayını.
• Cubillo, L & Brown, M. (2003). Women into educational leadership and management: international differences. Journal of Educational Administration. 41(3), 278-291 Department of Education Training and Youth Affairs. (2005). Selected Higher Education Statistics 2005. Canberra: DETYA.
• DIE (The State Statistics Institute), Retrieved December 28, 2006, from http://www.die.gov.tr/tkba/istatistikler.html
• Ergün, M. (1978). II. Meşrutiyet Döneminde Eğitim Hareketleri. Unpublished Ph. D Thesis, Ankara University, Ankara.
• Erkut, S. (1982). Dualism in Values Towards Education of Turkish Women, in Ç. Kağıtçıbaşı (ed.). Sex Roles, Family and Community in Turkey. Bloomington, Ind.: Indiana University Turkish Studies, pp. 121-132.
• Fichte, J. (1994). Sosyoloji Nedir?. (Çev: N. Çelebi). Ankara: Atilla Kitabevi. Greenhaus, J. H. & Beutell, N. J. (1995). Sources of Conflict between Work and Family Roles. Academy of Management Review. 10, 76-88.
• Guler, A.(1997). Eğitimin Tarihi ve Sosyal Temelleri. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yayını.
• Günlük Şenesen, G. (1996). Türkiye Üniversitelerinin Üst Yönetiminde Kadınların Konumu. in H Coşkun (ed). Akademik Yaşamda Kadın (pp. 209-244). Ankara: Türk-Alman Kültür İşleri Yayını.
• Healy, G., Ozbilgin, M. & Aliefendioglu, H.(2005). Academic Employment and Gender: A Turkish Challenge to Vertical Sex Segregation, European Journal of Industrial Relations, 11(2), 247-264.
• Kandiyoti, D.(1997), Cariyeler, Bacılar, Yurttaşlar: Kimlikler ve Toplumsal Dönüşümler, İstanbul: Metis Yayınları.
• Kessler, R. C. & McRae, J. A. (1984). The Effects of Wives’ Employment on the Mental Strain: Implications for Job Redesign. Administrative Science Quarterly. 24, 285-308.
• Köker, E. (1988). Türkiye’de Kadın, Eğitim ve Siyaset: Yükseköğrenim Kurumlarında Kadının Durumu Üzerine Bir İnceleme, Unpublished Ph.D Thesis, Ankara University, Ankara.
• Kurnaz, Ş. (1996). II. Meşrutiyet Döneminde Türk Kadını, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
• Loerch, K., Russel, J. E. A. & Rush, M. C. (1989). The Relationships among Family Domain Variables and Work-Family Conflict for Men and Women. Journal of Vacational Behavior. 35, 288-308.
• MEB (1989). Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri. İstanbul: Devlet Basımevi. Öncü, A. (1979). Uzman Mesleklerde Türk Kadını. in N. Abadan-Unat (Ed.). Türk Toplumunda Kadın. Ankara: Sosyal Bilimler Derneği Yayını.
• ÖSYM. 2005-2006 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri (Student Selection and Placement Centre of Turkey Statistics). Retrieved December 28, 2006, from http://www.osym.gov.tr.
• Ozbilgin, M. & Woodward, D. (2003). Banking and Gender: Sex Equality in the Financial Services Sector in Britain and Turkey. London: IB Tauris.
• Ozbilgin, M. & Healy, G. (2004). The Gendered Nature of Career Development of University Professors: The Case of Turkey. Journal of Vocational Behaviour, 64, 358-371.
• Özdemir, Ç. (2006). Türkiye’de Öğretim Elemanları. Ankara: Gazi Üniversitesi Yayını.
• Ozguc, N. (1998). Türkiye Üniversitelerinde Kadın Coğrafyacılar. In N. Arat (Ed.), Aydınlanmanın Kadınları (pp. 177-201). İstanbul:Cumhuriyet Kitap Kulübü.
• Ozkanli, O. (2001). Women’s Employment in Turkey- Trends and Prospects, Hacettepe Üniversitesi I.I.B.F. Dergisi, 19(2), 123-141.
• Özkanlı, Ö. & Korkmaz, A. (2000a). Academic Women in Turkey: The Structure of Attitudes Towards Role Conflict. The Global Awareness Society International Ninth Annual International Conference Proceedings Book. Bloomsburg University Publication. New York, USA, 26-28 May, pp. 314-322.
• Özkanlı, Ö. & Korkmaz, A. (2000b). Kadın Akademisyenler. Ankara University Publication. Publication No: 586, Ankara.
• Özkanlı, Ö. & Korkmaz, A. (2000c). Turkish Women in Academic Life: Attitude Measurement towards Gender Discrimination in Academic Promotion and Administration. Emerging Economies, Academy of Business Administrative Sciences 2000 International Conference Proceedings Book. St. Bonaventure University, Prague, Czech Republic, 10-12 July, p. 56.
• Ozkanli, O. & Ozbilgin, M. (2001). The Way Forward for Equal Opportunities by Sex in Employment in Turkey and Britain. Eight Annual International Conference on Advances in Management Proceedings Book, Athens, Greece, pp. 99-100.
• Pleck, J. H. & Staines, G. L. (1985). Work Schedules and Family Life in Two-Earner Couples. Journal of Family Issues. 6, 61-82.
• Pleck, J. H. (1985). Working Wives, Working Husbands, London: Sage Publication. Priola, V. (2004). Gender and feminine identities-women as managers in a UK academic institution. Women in Management Review. 19(8), 421-430.
• Probert, B., Ewer, P. & Whiting, K.( 1998). Gender Pay Equity in Australian Higher Education, National Tertiary Education Union, Melbourne.
• Rain, J; Lane, I. M. & Steiner D. D. (1991). A Current Look at the Job Satisfaction/Life Satisfaction Relationship: Review and Future Considerations. Human Relations. 44, 287-307.
• Reskin, B.F. & Roos, P.A. (Eds.). (1990). Job queues, gender queues: Explaining women’s inroads into male occupations. Temple University Press.
• Sağlamer, G. (2005). Enhancing Access of Women in Higher Education, IAUP XIV Triennial Conference the Challenge of Globalization and the Role of Higher Education, Bangkok.
• Savcı, İ. (1997). İşyerlerinde Yoğun Bilgisayar Kullanımının Çalışanların Sosyal İlişkileri Üzerindeki Etkisi, Unpublished Ph. D Thesis, Hacettepe University, Ankara.
• Savcı, İ. (1999). Çalışma Yaşamı ve Çalışma Dışı Yaşam Alanlarının İlişkisi Üzerine Kuramsal Yaklaşımlar. A.Ü. SBF Dergisi, 54(4), Ankara, 145-167.
• Sekaran, U. (1983). How Husbands and Wives in Dual-Career Families Perceive Their Family and Work Worlds?. Journal of Vocational Behaviour. 22, 288-302.
• Şenesen, G.G. ( 1996). Türkiye Üniversitelerinin Üst Yönetiminde Kadınların Konumu, 1990-93. H.Coşkun(Ed.) Akademik Yaşamda Kadın (pp. 209-244). Ankara: Türk-Alman Kültür İşleri Kurulu Yayını.
• Spuler, B. (1975). Tanzimat ve Atatürk Döneminde Türk Eğitim Sistemleri ve Mukayeseleri. Atatürk Devrimleri I. Milletlerarası Sempozyumu Bildirileri (pp. 428-439). İstanbul: Sermet Matbaası.
• Sullivan, M. (1999). Status of Women in Australian Universities-Myths & Realities. Australian Feminist Studies, 14(30).
• Tekeli, S. (2003). Kadın Bakış Açısından Kadınlar: 1980’ler Türkiye’sinde Kadınlar. İstanbul: İletişim Yayınları.
• Tozun, N. (2003). Women in Gastroenterology-Turkey, WGN 2003/1.
• Voydanoff, P & Kelley, R. F. (1984). Determinants of Work-Related Problems among Employed Parents. Journal of Marriage and Family. 46, 749-761.
• YOK(The Higher Education Council of Turkey), Retrieved December 28, 2006, from http://www.yok.gov.tr
• Wilson, F. (2003). Organizational Behaviour and Gender. (2nd Edition). London: McGraw Hill.
• Zeytinoglu, I.U. (1999), “Constructed Images as Employment Restrictions: Determinants of Female Labour in Turkey”. In: Z.F. Arat (Ed.) Deconstructing Images of “The Turkish Women”, (pp. 183-97). New York, USA: Palgrave.