Türk Edebiyatı Kitaplarının İçerik Değerlendirmesi-I (1923-1950)
Bu çalışmada, Cumhuriyet döneminin 1923-1950 yıllan arasındaki sürecinde, liselerde okutulan Türk Edebiyatı ders kitaplarının içerik değerlendirilmesi yapılmıştır. Cumhuriyetin ilanıyla birlikte yazılan temel ders kitabı Edebiyat ile öğrencilere, okuma zevki ve alışkanlığı kazandırmak amacıyla hazırlanan okuma kitaplarından söz edilmektedir. Her iki kitap tipi, Cumhuriyet rejiminin temel ilkeleri ve ülküsünü yansıtmayı hedeflemektedir. Türk Edebiyatı Tarihi kitapları da bu dönemde yazılmışın-. Fransız Edebiyatı klâsikleri de bu dönemde tanıtılmaya başlanmıştır. Sözü edilen kitapların dışında öğrencilere daha geniş bakış açılan kazandırmak amacıyla hazırlanan yardımcı kitaplar ve antolojiler de kullanılmıştır.
Evaluation of Turkish Literature Textbooks-I (1923-1950)
In this paper, the content of the Turkish literature textbooks used in high schools during the first period of the Turkish Republic between 1923- 1946 is evaluated. The paper explains that at the beginning of the Republican era, there were mainly two books used, one for literature and the other for basic reading skills. The contents of the textbooks aimed at reflecting the basic principles and ideals of the Republican regime. The books on the history of Turkish Literature were also made use of at this time. The classical works of French Literature started to be introduced in this period as well. Besides these, to provide students with a broader perspective, supplementary sources and the anthologies were also used.
___
- Akyüz, Y. (1994). Turk egitim tarihi. Istanbul: Killtilr Koleji Yaymlan 4. 286-287.
- Başgöz, I. (1995). Turklye'rrin egitim crkmazr ye Atatiirk. Ankara: Kiiltiir Bakanligt Yaymlan: 1754, 107.
- İnat., V. (9 Mart 1924). "Maarif vekili Vasif Bey'in beyanatt". Hlikimiyet-i Milliye Gazelesi.
- Ergin, O. (1942). Tiirk egitim tarihi. Istanbul: Osmanbey Matbaast, 1458. Ergiin, M. (1982). Atatlirk devri Turk egitinri. Ankara.
- Göğüs, B. (1971). "Anadili olarak TOrkcenin Ogretimine bir balu§", Turk Dili Arat1trrnalari YiI1i r, Belleten 1970. Ankara: TDK Yaymlan, 5!.
- Gönensay, H. T., Hammamizade, I.& Ylicel, H. A. (1926) TUrk edebi- you nilmuneleri I. Istanbul: Milli Matbaa, 4.
- Köprülü, F. (1926). Tiirk edebiyatt tarihi. Birinci kitap. Istanbul: Matbaa-1 Amire, 4. Sakaoğlu, N. (1993). Crunhuriyet dotrend egitirn tarihi. Istanbul: Ilelilim Yaymlan.
- Sevük, 1. H. (134011924). Tiirk teceddlit edebiyat tarihi. Istanbul: Matbaa-t Amire, 3.
- Tanlı, S. (1342/1926). Gilzel yazdar dizisi: IV. Istanbul: Matbaa-i Amire, 3.
- TC. Kültür Bakanlağı. (1935). Lise edebiyat program krlavuzu. Istanbul: Devlet Matbaast .
- TC. Maarif Vekaleti. (1929). Ortamektep ye liselerbt Tilrkce mafredat programt. Ankara: MEB Yaytnlan.
- TC. Maarif Vekilliği, (199!). Ikinci maarif Oats,. Istanbul: Milli Egitim Basil/ley i, 44-45.
- TC. Maarif Vekaleti. (1945). Lise kitaplarr: Dirkce metirder I. Ankara: MEB Yaymlan, 1945, 3.
- TC. Maarif Vekaleti. (1946). CumhurbaOcant, ba§bokanlar ye milli egitint bakartlarmat milli egitimle ilgili siiylev ye demecleri. Ankara: MEB Yaytnlan, C.I, 4.
- Yöntem, A. C. (1340/1924). Edebiyal. Istanbul: Devlet Matbaast, 3. Willem, A. C. (1 Temmuz 1926). "Edebiyat derslerinin gayesi ve edebi eserlerin intihabina hakim olacak esaslar". Maarif Vekaleti Mecrnuasr, 8, 180.
- Yöntem, A. C. (16 Agustos 1927). "Liselerin edebiyat prograrnlanna dair". Vakit Gazetesi.
- Yöntem, A. C. (1931). Tiirk edebiyalt antolojisi. Istanbul.
- ISSN: 1300-1337
- Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
- Yayıncı: Türk Eğitim Derneği (TED) İktisadi İşletmesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Bilgisayar Destekli Asenkron İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi
Resim Öğretmenlerinin Yaratıcı Niteliklerini Belirleyen Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Öğrencilerin Kimyasal Denge Konusundaki Kavram Yanılgıları
Türk Edebiyatı Kitaplarının İçerik Değerlendirmesi-I (1923-1950)
Akademik Benlik Kavramı ve Akademik Başarı Arasındaki İlişki
Muhammed Fuat KENÇ, Bünyamin OKTAY
Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi